吾国教育病理的笔记(150)

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  第198页

  随喜

  外在的过多催促常常无效，不管是来自父母、上司还是老板。外在的催促过多，常常导致当事人要拿出相当多的精力来应对——屈从、妥协、对付、糊弄，等等，乃至自发的动力不能发育。而创新在极大程度上仰仗自发的动力，外在的物质诱惑便更趋无效。 发现和提出问题，恰恰意味着不满意、不接受原有的答案。这显然是一种稀有的性格和眼光。这个世界上的多数人安分守己地接受前辈看待世界的答案，在心理上他们是“定居者”。对一个定论...

  2014-05-09 15:23:54   8人喜欢

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  第八章 学校教育模式批判

  Reaksmey

  

  【标准化】 严格的年级制度压抑个性和才能的发育。 大家用着一样的教材，经历着大同小异的学校生活，最后分化的不是个性和观点，而是学习成绩 【学制超长】 学制超长意味着经济上不能自立。缺乏社会责任感。对个体心智的另一个破坏是与社会脱节拥有的只是书本和校园，丧失了对社会的感知。 学制超长的原因有二。其一是军备竞赛。第二是教育如何面对人类文明成果的急剧增长的问题。 【自学的萎缩】 教育的宗旨不在于教你们学会什...

  2022-03-22 12:58:01   2人喜欢

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  第168页 第九章

  大清新本新 (活出真我吧，妞！)

  意志的失败是全球性的问题。但我们这个东方大国问题更为严重。我们的教育和社会生活中，最缺乏的就是立志。发生在中国教育中，就是孩子们的立志被代理了，准确地说，是以代理的方式来剥夺。意志，说到底是以生理为基础的心理现象，它是属于个体，且不可能脱离个体自主。集体的意志，其实是一种修饰性的表达，集体中真实发生的不外是：头领感召或绑架大家，少数服从多数。立志是个体的内心过程，外部的施加和注入是无效的，原动...

  2015-06-23 19:59:58   2人喜欢

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  第163页 第九章

  大清新本新 (活出真我吧，妞！)

  抑制孩子情商成长的两大因素：一是生存方式，大家族变成了超小型三口之家，城市的居住各据导致孩子周围没有一个同龄伙伴。二是学校没有提供空闲时间，反而陷入军备竞赛。 情商可以帮助我们改善人际关系。这是非零和游戏。一个人的情商提升了，功力上对他自己有好处。大家的情商都提升了，关系和谐了，有可能有助于大家的共同利益。

  2015-06-23 19:30:29   2人喜欢

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  第158页 第九章

  大清新本新 (活出真我吧，妞！)

  如果将生存比作博弈的话，情绪是博弈中的“快棋”，思维是博弈中的“慢棋”，本来是相辅相成。但是，人类理性能力的发达，以逻辑推理为基础的科学在现代社会中日益坐大，以智力为主线的正规教育成为社会晋升的门槛，合力导致人们过度崇尚理性和智力。 为什么科学改变了世界，而支撑科学思维的智力不能帮助高智商的个体脱颖而出？我们的解释是，如果一个智商高情商低的人和一个情商高智商低的人，一通进入科学领域，前者多半是占...

  2015-06-23 19:15:02   2人喜欢

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  第149页 第八章

  大清新本新 (活出真我吧，妞！)

  中国的教育对几代人性格的驯化，不亚于中国人进一步走向驯顺。好的教育不应该抑制某种性格。每一种性格都不意味着优点或缺点，而是特点。不同的人在社会上有不同的永昌。不同不仅意味知识上的差异，还意味着性格。

  2015-06-21 10:02:27   1人喜欢

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  阿一 (爱面包！)

  教与学，最终要落实到自学教育，如果所指不是“应试”的把戏，说到根本，是教学生学会自学。自学能力的提高，是教师的教学效果和学生的学习效果的最终检验。在我们教育程序中有无数考核，但自学能力提升之检验，完全是空白。   (1回应)

  2021-09-30 19:36:05   1人喜欢

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  第十一章 创造力

  醉舞狂歌

  知识的积累与创造力是什么关系？没有前者，脑袋空空如也，就不能深入地思考、肯定不具备创造力。但关键的问题在于，不是知识越多越有创造力。一个最生动的案例就是被德国人称为“大男孩物理学”的量子力学。其代表人物多在二十来岁就大显身手。爱因斯坦1905年提出了光量子假说时26。波尔于1913年提出原子的量子化模型时28岁。海森堡24岁提出魔术乘法。22岁的数学天才约尔当完成了矩阵力学体系的演算。狄拉克26岁提出了“驮拉克...

  2020-03-28 06:51:12   1人喜欢

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  第十章 兴趣

  醉舞狂歌

  中国教育对孩子兴趣的破坏是釜底抽薪。体现之一是时间。自然的法则决定了孩子有最多的闲暇，因为他还没有劳动的能力，还因为人类是成长期最长的物种。因此在自然的，或人为强制的因素未达极致的环境中，孩子有很多闲暇。有了大量自主支配的时间，产生兴趣不是难题，是自然而然、不期而至的事情。固然，生命的差异法则从天赋上就決定了不是每个人都会产生强烈的兴趣，但就概率而言，相当多数的孩子，只要有大量自主支配的时间，...

  2020-03-27 21:27:34

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  第203页 第十一章 创造力

  NNMarkloo (你全家都是编辑！！！)

  多数人提不出这些怪诞的想法，不是因为自己智商不够、知识不足，而是因为自己太正常了，正常其实就是平庸。 麻痹，说得太好了。

  2019-05-10 20:21:49   1人喜欢