作者:
(英)怀特海
出版社: 生活·读书·新知三联书店
原作名: The Aims of Education
译者: 徐汝舟
出版年: 2014-4
页数: 152
定价: 25.00
装帧: 平装
丛书: 文化生活译丛（新版）
ISBN: 9787108048233
出版社: 生活·读书·新知三联书店
原作名: The Aims of Education
译者: 徐汝舟
出版年: 2014-4
页数: 152
定价: 25.00
装帧: 平装
丛书: 文化生活译丛（新版）
ISBN: 9787108048233
内容简介 · · · · · ·
怀特海 （A l f r e d N o r t h W h i t e h e a d ，1 8 6 1 — 1 9 4 7），英国数学家、哲学家、教育家。他与罗素合著的《数学原理》标志着人类逻辑思维的空前进步，被称为永久性的伟大学术著作之一；他创立了庞大的形而上学体系，《过程与实在》、《观念的历险》等是其哲学代表作；而他深刻的教育思想也得到了广泛承认。
本书是作者有关教育的演讲论文集，比较全面地反映了他的教育观念。他主张教育应该充满生气与活力，反对向学生灌输知识，而应引导他们自我发展；他强调古典文学艺术在学生智力发展和人格培养中的重要性，倡导使受教育者在科学和人文方面全面发展；他还重视审美在道德教育中的意义，认为受教育者“ 如果不能经常目睹伟大崇高，道德教育便无从谈起” 。
教育的目的的创作者
· · · · · ·
![[英国] 怀特海](https://img1.doubanio.com/view/personage/m/public/ca0fd774c9e85887fc67903cc0a7c179.jpg)
作者简介 · · · · · ·
艾尔弗雷德•诺思•怀特海（Alfred North Whitehead，1861-1947），英国数学家、逻辑学家、哲学家和教育理论家；过程哲学创始人，他创立了20世纪最庞大的形而上学体系。
怀特海与罗素合著的《数学原理》，标志着人类逻辑思维的巨大进步，被称为永久的伟大学术著作之一；罗素起初是他的学生，后来他们成为同事和朋友。
出身于教育世家，他的祖父是当地一位有名望的教育家，曾任当地一所私立学校的校长。他的父亲先后从事教育、宗教工作，十分关心教育事业。受家庭的影响，他对教育很感兴趣。
他早年就读并留校于英国剑桥大学，中年任教职于英国伦敦大学，晚年受聘于美国哈佛大学。《教育的目的》（1929）是他的教育代表作，其深刻的教育思想得到了广泛认同，并影响深远，闪耀着不朽的智慧光芒。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
-
教育是教人们掌握如何运用知识的艺术。 大学存在的理由是，它使青年和老年人融为一体，对学术进行充满想象力的探索，从而在知识和追求生命的热情之间架起桥梁。 普通文化旨在培养大脑的智力活动，而专业课程则是利用这种活动。但不应过分强调两者之间这种简单的对立。 对整体与关系的辨别力。只有通过专门学习，人们才能领会一般思想的准确阐述，领会这些思想被阐述时它们相互间的关系，领会这些思想对理解生活的作用。经过这样训练的大脑应具有更抽象和更具体的思维能力。它一直在受这样的训练：理解抽象的思维，分析具体的事实。 应该培养所有精神活动特质中最朴素简约的特质，我指的是对风格的鉴赏。这是一种审美的能力，它建立在欣赏通过简约的方式直接达到预见的目标。艺术中的风格，文学中的风格，科学中的风格，逻辑中的风格，实际做某件事的风格，从根本上说，都具有相同的审美性质，即实现和约束。爱一个科目本身以及为一个科目本身而热爱它，这种爱是体现于学习中的对风格的热爱，它不是在精神世界徜徉所带来的催人欲睡的快乐。 这样，我们便又回到我们开始讨论的地方，即教育的功用。按风格最完美的意义，它是受教育的文化人最后学到的东西；它也是最有用的东西。 我们所说的业余爱好着基本上是这样一种人，他们有鉴赏力，在掌握某种固定的程序化的工作时具有多种才艺。但他们缺乏专业知识赋予一个人的预见能力。 宗教性的教育是这样一种教育：他谆谆教导受教育者要有责任感和崇敬感。责任来自于我们对事物发展过程鱼油的潜在控制。当可习得的知识能够改变结局时，愚昧无知便成为罪恶。而崇敬是基于这样的认识：现在本身就包含着全部的存在，那漫长完整的时间，它属于永恒。 (查看原文) —— 引自章节：教育的目的&教育的节奏 -
智力的培养 真正有价值的教育是使学生透彻理解一些普遍的原理，这些原理适用于各种不同的具体事例。在随后的实践中，这些人将会忘记你较他们的那些特殊的细节；但他们潜意识中的判断力会使他们想起如何将这些原理应用于当时具体的情况。知道你摆脱了教科书，烧掉了你的听课笔记，忘记了你为考试而背熟的细节，这时，你学到的知识才有价值。你时刻需要的那些细节知识将会像明亮的日月一样长久保留在你的记忆中；而你偶然需要的知识则可以在任何一种参考书中查到。大学的作用是使你摆脱细节去掌握原理。当我提到原理时，我甚至没有想到用文字阐述的原理。完全渗透你身心的原理与其说是一种正式规范的陈述，不如说是一种智力活动的习惯。这种智力习惯成了大脑对适当刺激的反应方式，刺激表现为具体的情况和事实。没有人在做一件事的时候，他掌握的知识会清晰自动地出现在脑海里。智力培养不过是人在行动时大脑以一种令人满意的方式进行运转。学习常常被说成是这样一种事情：就好像我们在注意看着我们读过的所有书籍的翻开的书页，然后，当机会出现时，我们选取正确的那一页，大声地向世人朗读。 我们可以用另外的方式来阐述我的论点，即一所大学的理想与其说是知识，不如说是力量；大学的目标是把一个孩子的知识转变为成人的力量。 智力发展的节奏特点 各阶段的侧重不同，主要特质不同－浪漫，精确，综合运用，自始至终存在着。但是占主导地位的阶段交替出现，正是这种交替构成了各个循环周期。 (查看原文) —— 引自章节：教育的目的&教育的节奏
> 全部原文摘录
丛书信息
· · · · · ·
文化生活译丛（新版）(共80册)，
这套丛书还有
《百变小红帽》《邪屋》《达·芬奇笔记》《历代大师》《幽黯国度》
等
。
喜欢读"教育的目的"的人也喜欢 · · · · · ·
教育的目的的书评 · · · · · · ( 全部 63 条 )
柏雪青松
生活·读书·新知三联书店2002版
《教育的目的》读后感
这篇书评可能有关键情节透露
怀特海，1861-1947，英国数学家、哲学家、教育家。与罗素合著《数学原理》，哲学代表作《过程与实在》《观念的历险》，他主张教育应当充满活力、反对灌输知识，而是引导学生的自我发展之路；他强调古典文学艺术在人格培养中的重要性，学习者如果不能经常目睹伟大崇高，道德教育... (展开)
renqiziran
上海人民出版社2018版
用教育点亮生命的智慧之光
张鑫毅 以“有机哲学家”闻名于世的怀特海，亦给教育领域贡献了一部精湛的小书，那就是在欧美教育界影响深远的《教育的目的》（全译本）（上海人民出版社2018年版）。这部教育名著的要旨，我想可以概括为“用教育点亮生命的智慧之光”。这句话听起来似乎正确而空洞，但实际上，...
(展开)
vivian
生活·读书·新知三联书店2002版
Aid by Education
乍看该书的英文标题的确有点意外，姑且不去谈论aids给人造成的联想，为何将aid翻译成“目的”呢？着实让我纳闷了半天。 这本书被我划分到“闲来无事翻阅”级别，加之比较轻巧，经常会被用来诵读。囫囵吞枣过程中，引发了思考一二，其一，是对技术与职业的辨析，其二...
(展开)
一休
生活·读书·新知三联书店2002版
几何、诗歌和旋转的车床一样重要
知识与文化的区别： 文化是思想活动，是对美和高尚情感的接受。支离破碎的信息或知识与文化毫不相干。一个人仅仅见多识广，他不过是这个世界上最无用而令人讨厌的人。我们要造就的是既有文化又掌握专门知识的人才。专业知识为他们奠定起步的基础，而文化则像哲学和艺术一样将他...
(展开)
龙庭皓月
文汇出版社2012版
教育的目的:传授知识，启迪智慧
这篇书评可能有关键情节透露
本书为英国著名数学家、哲学家和教育理论家怀特海所写的教育学著作。本书侧重于智力教育，所有章节都贯穿着这样一个主题:“学生是有血有肉的人，教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。”从这个意义上来说，教师必须要有活跃的思想，要让知识鲜活起来，引导学生主动获... (展开)
> 更多书评 63篇
论坛 · · · · · ·
| 为什么要译成教育的目的？ | 来自金牙驴 | 1 回应 | 2020-09-02 12:13:34 |
| 希望出版社能进行第二次印刷或者再版。 | 来自阳光与阴影交织 | 2 回应 | 2020-09-02 12:12:26 |
这本书的其他版本 · · · · · · ( 全部15 )
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 【三联学术 2011—2018】 (三联学术)
- 2014年图书（生活·读书·新知三联书店） (三联书店三联书情)
- ①这列火车载满了书籍,将在夜晚途经你梦里 (zzs)
- 2014年新书（第一辑） (嘉木立)
- 人的成长 (花衣云影)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
- 在豆瓣转让 有585人想读，手里有一本闲着?
订阅关于教育的目的的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 a la de la 2016-05-16 09:01:30
自身局限性的作用也有体现
0 有用 悉达多 2016-06-07 15:33:52
理论不是很有洞见
0 有用 dialectics 2014-09-13 17:36:03
一家之言，姑妄听之。
0 有用 独白 2022-03-16 21:53:22
白雪峰校长推荐的，读的文汇版，等有机会读读这个版。这本书写的虽然古典，但是很好，有种低缓的激动人心之感。
0 有用 早上好 2019-03-26 11:04:29
可惜现在已经被发展心理学站稳了脚跟