最好的教育是爱

原文摘录   · · · · · · 

• 被科学知识所限制的生活是狭隘而有限的，它必然会带来悲伤和痛苦。但是，一个人可以有科技知识，有一技之长，可以赚些钱，同时又可以使自己的生活强大、刺激、清醒和富有远识吗？这是一个真正的问题。生活并不仅仅是日复一日地去上班。生活是极富活力的，是重要的，而也正因为此，你必须敏感，必须有发现美的敏感。你知道，美本身有其独特的一面。美从来不是个人的，虽然我们令它看上去很私人化......对美的欣赏是指欣赏树，欣赏一幅画作，欣赏一尊雕塑，欣赏云朵、天空、飞翔的鸟儿，欣赏晨星、山后的日落。要想真正欣赏到这无边的美丽，我们必须看透自己个人生活的渺小和局限。 或许你有很好的品味。你知道好的品味是指什么吗？知道如何搭配颜色，不穿彼此不搭配的颜色，不对任何人说残忍的话，感觉和善，懂得欣赏房子的美丽，在房间中摆放漂亮的图画。这都是好的品味，也都是可以培养的。但好的品味并不代表对美的欣赏能力。美从来不是个人的。如果美被定义为个人的，它便变得以自我为中心。而关注自我本身就是悲伤的来源。你知道这个世界上很多人都不快乐。他们有钱，有地位和权力。但除去钱、地位、权力，你看到的是极度肤浅的头脑。他们的浅薄、痛苦、冲突的来源是愧疚和恐惧。 ...... 老师的作用不仅仅是培养学生的一部分思维，而是培养学生的整个思维，努力教育学生不被生存的小小漩涡吞没，从而在整个生命之流中航行。这便是教育的整个功能。正确的教育应该培养学生的整个存在，培养思维的整体性，赋予学生的心灵一种深度，一种对美的理解。 (查看原文)

  [已注销] 2赞 2014-03-01 11:19:58

• 恐惧阻挡思想的绽放，善良的绽放。我们中的大部分人通过恐惧来学习。恐惧是权威和顺从的本质......当你服从的时候，会发生什么？你会停止思考......你便屈服，开始服从，成为一个思想、一个印象、一种影响的奴隶。当头脑习惯了服从，它便不能再体验新鲜事物，不能再简单直接地思考。 那么，在没有权威的情况下可能学到东西吗？你知道学习到底是什么吗？获取知识是一回事，学习则完全是另外一回事......人的头脑可以学习，而不仅仅局限于获取和储存信息。然而，只有当头脑是清新的，当它不说“我知道”的时候，学习才会发生......只有当没有恐惧也没有权威的时候，学习才会发生。 ......竞争的本质，是对默默无闻的恐惧，对一事无成、不成功的恐惧。但是恐惧存在的时候，你便停止了学习。所以，在我看来，教育的意义在于消除恐惧，确保学生不变得机械，同时又传授了知识。 ...... 什么是生活？你们还太小，所以不知道。我来告诉你们。你们看到过哪些穿着衣衫褴褛的村民吗？他们很脏，食不果腹，每天他们都在劳作。这是生活的一部分。然后你们又看到坐在车里的一个男人，他的妻子浑身珠光宝气，随行带着很多用人。这也是生活的一部分。有人自愿放弃富裕的生活，宁愿过简单的生活。他隐姓埋名，不愿意被别人知道，不自称圣人。这也是生活的一部分。有人想成为隐士，托钵僧，也有人想成为追随者，不想思考，只想盲目地追随。也有人认真、极富逻辑性地、冷静地思考，发现这种思考是有限的，于是超越了这种思考。死亡是生活的一部分--失去所有。对神、拯救者、天堂、地狱的信仰，也是生活的一部分。爱、恨、嫉妒、贪婪，是生活的一部分，而超脱这些琐碎的情感，也是生活的一部分。在成长过程中不能只接受生活的某一部分，即与获取知识相关的机械的部分，也就是接受前人设定的价值体系。你的父母恰好有钱，送你去上学，然后上大学，再确保你有一份工作，然后你结婚，这便是生... (查看原文)

  [已注销] 1赞 2014-03-01 11:34:48