作者:
[英] 温斯雷德（John M.Winslade）
/
[英] Gerald D.Monk
译者: 普立芳
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2014-2-1
ISBN: 9787501996032
页数: 194
装帧: 平装
定价: 30
译者: 普立芳
出版社: 中国轻工业出版社
出版年: 2014-2-1
ISBN: 9787501996032
页数: 194
装帧: 平装
定价: 30
内容简介 · · · · · ·
《学校里的叙事治疗》中将引用大量实例说明叙事治疗如何应用于学校的咨询工作。第一章透过一位学校咨询师与学生的互动说明咨询工作如何进行，它尝试提供对叙事治疗的基本架构的指引，以及在叙事访谈过程中可以涵盖的问句。第二章提供叙事治疗的步骤与架构。第三章我们选择了几个常见于校园的给学生贴上标签的论述。第四章主要讨论如何与在校园中面对问题的学生进行咨询工作。《学校里的叙事治疗》的最后一个章节将焦点扩大至班级和社群。我们在此讨论与重要他人、团体、班级、社区甚至是整个学校的工作方式。
作者简介 · · · · · ·
John M. Winslade为加州大学 San Bernardino 分校咨询教育学系的教授。他曾任新西兰 Waikato 大学咨询教育学系的系主任。其主要专长为教学、学校咨询以及婚姻家庭治疗。他对法庭调解也有相当的兴趣及研究。他同时是《叙事治疗的实践：希望的考古学》（Narrative Therapy in Practice: The Archaeology of Hope，1997）的主要编辑与作者之一；与 Gerald Monk合著了《叙事治疗的实践：冲突解决的新途径》（Narrative Mediation: A New Approach to Conflict Resolution，2000） ；与 Lorraine Hedtke合著了《与生命重逢：与濒死者及亡者对话》（Remembering Lives: Conversations ...
目录 · · · · · ·
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学校里的叙事治疗的书评 · · · · · · ( 全部 1 条 )
重光书影
《学校里的叙事治疗》：想搞定“问题学生”？看这本书就够了
这篇书评可能有关键情节透露
有个同事，每年都当班主任，每次开学前一周都焦虑到失眠，她说，“眼睛一合上，就浮现班里那几个特别调皮捣蛋的孩子，过几天就要面对他们，自己还怎么睡得着？” 不知道你是否有印象，我们读书的时候，每个班都有那么几个让老师头疼、让家长担忧的同学，他们似乎找不到在学校的... (展开)> 更多书评 1篇
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订阅关于学校里的叙事治疗的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 黄风吹 2025-01-14 20:13:32 福建
尊重，好奇，把问题跟人分开，去倾听作为主人公的孩子怎么叙述自己，怎么看待自己，怎么在这个环境下活下去。学校里，咨询师不是教育者，而其实，你有什么权利去干涉别人呢？
0 有用 年百本 2021-04-25 23:05:49
不错。
0 有用 kokoro 2021-08-04 12:00:16
还在空间的时候买的书，从沅陵看到了家里。看的时候一直在想那个连关系都没建立起来的崽，后来在学校里见到ta总会心慌。健康行业的从业者一定要保持足够的谦卑和敬畏，对自身能力和局限要有清晰的认识。不要逞能，学会拒绝，才能对自己和来访都负起责任。不能总想着试一试，试了，错了，对对方来说可能就造成了伤害。我们需要尽量避免以这样的方式获得经验。能力不足不是借口。要更谨慎。 另外，脱离实践的读书真的是白读。和人... 还在空间的时候买的书，从沅陵看到了家里。看的时候一直在想那个连关系都没建立起来的崽，后来在学校里见到ta总会心慌。健康行业的从业者一定要保持足够的谦卑和敬畏，对自身能力和局限要有清晰的认识。不要逞能，学会拒绝，才能对自己和来访都负起责任。不能总想着试一试，试了，错了，对对方来说可能就造成了伤害。我们需要尽量避免以这样的方式获得经验。能力不足不是借口。要更谨慎。 另外，脱离实践的读书真的是白读。和人实实在在地工作过一年之后，终于可以和知识互动了。 (展开)
3 有用 小丸子 2015-06-01 21:18:41
翻译一般
1 有用 未经爱与 2024-01-20 10:27:56 广东
操作性蛮强的。感觉有些像，重塑积极认知。也有些像，戏剧，自己的故事被看见与衍生。