译者: 李钧鹏
出版社: 北京时代华文书局
出版年: 2014-5
ISBN: 9787807695448
页数: 248
装帧: 平装
定价: 39.80元
原作名: Why?
丛书: 蒂利文集
内容简介 · · · · · ·
《为什么?》是一本关于我们所给定的理由以及这些理由如何给定的书。它考察我们在日常生活中给出的理由如何取决于社会关系,并反过来构建社会关系。本书以简易平实的风格探讨了人们如何通过不同的理由来确认、建立、协商、修复或终止与他人的关系。
蒂利考察了人们所给出的大量不同类型的原 因。例如,他描述了一个空中交通管制员如何根据说话对象的转换,以不同方式解释两架飞机的几近失踪:对于在鸡尾酒会上碰到的熟人,他可能以一种无所谓的口吻说“这种事三天两头都会发生”,或对已曝光的事件天马行空、侃侃而谈;对于工作中的同事,他会试着做出一番、更专业的解释;而在给部门领导的正式报告中,他会提供一套细针密缕、字斟句酌的解释。
蒂利指出,理由可以分为四种:
惯例:“不好意思,我把咖啡打翻了;我真是一个傻蛋。”
故事:“我的朋友背叛了我,因为她妒忌我的姐姐。”
专业表述:“点火装置的短...
《为什么?》是一本关于我们所给定的理由以及这些理由如何给定的书。它考察我们在日常生活中给出的理由如何取决于社会关系,并反过来构建社会关系。本书以简易平实的风格探讨了人们如何通过不同的理由来确认、建立、协商、修复或终止与他人的关系。
蒂利考察了人们所给出的大量不同类型的原 因。例如,他描述了一个空中交通管制员如何根据说话对象的转换,以不同方式解释两架飞机的几近失踪:对于在鸡尾酒会上碰到的熟人,他可能以一种无所谓的口吻说“这种事三天两头都会发生”,或对已曝光的事件天马行空、侃侃而谈;对于工作中的同事,他会试着做出一番、更专业的解释;而在给部门领导的正式报告中,他会提供一套细针密缕、字斟句酌的解释。
蒂利指出,理由可以分为四种:
惯例:“不好意思,我把咖啡打翻了;我真是一个傻蛋。”
故事:“我的朋友背叛了我,因为她妒忌我的姐姐。”
专业表述:“点火装置的短路造成了发动机转子的失灵。”
准则:“按照第369条法规,我们不能交出档案。”
为了阐明这一论题,蒂利描述了不同的人如何对九一一袭击给出不同的理由。他还考察了那些给出一种原因的人如何经常将其转换为另一种原因。例如,一个医生可能使用生物化学的专业语言来理解一种病症,但在对生物化学一无所知的病人面前,他会求助于惯例和故事。
全书随处可见关于(包括作者本人的)日常生活体验的精彩轶事。《为什么?》告诉我们,故事是人类最伟大的发明之一。
译者是蒂利正式指导过的最后一位学生。接触虽短,见到为蒂利作品的引进,耗费心血,译文谨严,行事谦退。实可敬重。书稿由前辈编辑编校,老成律则,受益良多。
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郭于华、沈原、唐世平、汪晖、郑也夫推荐
本书辨析了一个重要却鲜为研究的现象:日常生活中理由的给定。更为重要的是,它令人信服地阐明了微观社会互动如何促成宏观社会结构。
——郭于华(清华大学社会学系教授)
本书作者蒂利,以研究宏观历史变迁闻名于世,本书却显示出他洞悉微观的功力。
——沈原(清华大学社会学系教授)
蒂利是过去20-30年间最有影响的社会学家之一。
——唐世平(复旦大学国际政治系教授)
人是行动常常需要理由的动物——作者不仅提出了这一精彩的命题,并且做了出色的解答。
——郑也夫(北京大学社会学系教授)
为什么?的创作者
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查尔斯·蒂利 作者
作者简介 · · · · · ·
作者:查尔斯•蒂利(Charles Tilly)(1929-2008)是20世纪下半叶和21世纪初世界最杰出的社会科学家之一,被誉为“21世纪社会学之父”、“美国最多产、最有趣的社会学家”。蒂利于1950年本科毕业于哈佛大学,1958年获哈佛大学社会学博士学位,并曾求学 于英国牛津大学和法国西部天主教大学。先后任教于特拉华大学、哈佛大学、多伦多大学、密歇根大学、社会研究新学院和哥伦比亚大学,生前为哥伦比亚大学约瑟夫•L. 伯滕威泽社会科学讲席教授,在社会学、政治学与历史学三系同时任教。是美国国家科学院、美国人文与科学院、美国哲学院院士,美国科学促进会、社会学研究学会、比较研究学会特约会员,密歇根大学、多伦多大学、巴黎政治学院、鹿特丹大学、日内瓦大学、斯特拉斯堡大学、魁北克大学、克里特大学等校荣誉博士,并获法国棕榈叶教育骑士勋章、社会科学研究委员会阿尔...
作者:查尔斯•蒂利(Charles Tilly)(1929-2008)是20世纪下半叶和21世纪初世界最杰出的社会科学家之一,被誉为“21世纪社会学之父”、“美国最多产、最有趣的社会学家”。蒂利于1950年本科毕业于哈佛大学,1958年获哈佛大学社会学博士学位,并曾求学 于英国牛津大学和法国西部天主教大学。先后任教于特拉华大学、哈佛大学、多伦多大学、密歇根大学、社会研究新学院和哥伦比亚大学,生前为哥伦比亚大学约瑟夫•L. 伯滕威泽社会科学讲席教授,在社会学、政治学与历史学三系同时任教。是美国国家科学院、美国人文与科学院、美国哲学院院士,美国科学促进会、社会学研究学会、比较研究学会特约会员,密歇根大学、多伦多大学、巴黎政治学院、鹿特丹大学、日内瓦大学、斯特拉斯堡大学、魁北克大学、克里特大学等校荣誉博士,并获法国棕榈叶教育骑士勋章、社会科学研究委员会阿尔伯特•O. 赫希曼奖、美国社会学会终身成就奖、国际政治学会卡尔•多伊奇奖以及美国社会学会、社会问题学会和美国政治学会民主化专业委员会的年度最佳著作奖等荣誉。蒂利的研究集中于宏观社会变迁与抗争政治(尤其是1500年以降的欧洲),一生出版了五十多部学术著作,发表了六百多篇学术论文和评论。他的《从动员到革命》被美国社会学会选为1970–1995年最具影响的十七部著作之一,《从动员到革命》和《斗争的动力》均跻身社会学史上引用率最高的著作。蒂利被广泛视为历史社会学和抗争政治研究的奠基人。
译者:李钧鹏,哥伦比亚大学社会学系博士候选人。曾任《社会力》(Social Forces)副主编,现任《民族与民族主义研究》(Studies in Ethnicity and Nationalism)编委会委员。主要研究领域为抗争政治、知识分子和历史社会科学。曾获国际社会学会世界青年社会学家奖,中英文文章刊于《社会学研究》、《读书》、Politics and Religion等刊物。
目录 · · · · · ·
第二章 惯 例 /30
第三章 故 事 /57
第四章 准 则/ 91
第五章 专业表述 /118
第六章 调和理由 /144
参考文献 /166
索 引 /178
译后记:《为什么?》的理由 /202
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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在亲历了几次大学勒紧腰带期后,我完全相信规章会在财政危机时发生变化和激增;转瞬之间,谁复印要掏钱,谁可以免费打电话,都摆上了桌面。职业操守准则、宗教准则、教育方案、文法以及政府运行同样如此;规则绝不是简单的抽象原则,而是组织生活中妥协与让步的产物。因此,它们留有组织的历史痕迹,并对当前的组织行为做出限定。 (查看原文) —— 引自第98页 -
和大学规章一样,在既有准则遇到问题时,医疗准则也随之改变。科学与临床研究也会导致准则的修订。对于21实际的风湿病患者来说,奇科瑞笔下的医院所遵循的1970年代准则已经过时。现在的分类系统将关节炎划分为纤维肌痛症、骨坏死、骨质疏松症、佩吉特病、贝赫切特病、莱姆病以及其他1970年代准则没有收入的症状,同时将骨关节炎完全排除在外。但医生对观察–症状和症状–既有准则的对应继续主导从身体不适到治疗的整个过程。 美国医学和准则的戏剧化关系长期表现为一套被称为“大查房”(Grand Rounds)的医院规章。在大查房制度早期,医院的资深医生带领年轻医生到所有病房逐一巡视,对“值得关注”的病人停下来检查,提供诊治意见或向年轻医生提问,并利用这个机会传授观察、病情、诊断和治疗之间的适当对应。作为大查房的最后一步,全体巡视医生通常会坐在一起开大会,讨论他们所见到的病例,有时甚至会带入一位病人,对其进行另一轮问诊。在半个世纪前的波士顿精神医院,我有时会旁听最后的会议。 到了今天,许多医院仍然有规模较小的查房制度,主治医师、住院医师、实习医师以及医学院学生在一起讨论正在该医院接受治疗的患者病情。一本为主治医师和住院医师撰写的查房手册描述了一场主治医师戈夫(Goff)、住院医师阿尔(Al)和学生苏珊(Susan)在会议室里的讨论: 在苏珊就一个严重呼吸病患者做出报告后,戈夫医生问道:“对照列表,你觉得她可能是什么情况?” “结节?”苏珊探问式地说。 “结节!这和结节有什么关系?”戈夫快速提问。 “嗯,这是一种限制性疾病,”苏珊答道。 “结节的X光有多大比率不出现问题?”戈夫追问。 苏珊被难住了,一旁的住院医师阿尔插话:“30%。” “所以胸部X光非常重要,因为70%的结节有问题,”戈夫郑重地说。(Weinholtz and Edwards 1992: 46–47) 这种查房式的会议... (查看原文) —— 引自第111页
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万事皆有因?|《为什么?社会生活中的理由》
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一、缘起 这两天读完的这本书,是来自美国社会学家查尔斯·蒂利(Charles·Tilly,1929-2008)的一本小书——《为什么?社会生活中的理由》(Why?:What happens when people give reasons),英文原版在2006年由普林斯顿大学出版,中文版于2014年面世,随后又在2016年和2020年... (展开)《为什么:社会生活中的理由》:我们需要的不是答案,而是理由
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4 有用 ring 2015-02-04 22:18:03
蒂利并不关注理由的真假,他的研究焦点落在理由、行动和关系三者直接的互动关系上。换言之,在社会互动过程中,理由并不必然属实,但必须与情境相符,人们之所以寻找理由更多是为了开创、确认、维护和重建关系
4 有用 伯樵·阿苏勒 2014-04-29 08:21:23
Tilly学术脉络之外的一本严肃的“游戏之作”,洗练而漂亮。
5 有用 秦慕周 2015-01-08 18:17:20
水平太高,最伟大的社会科学家真是名符其实……
2 有用 白鹇 2014-08-26 09:07:56
译者赠书。
3 有用 宇宙 2014-12-09 12:46:10
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