内容简介 · · · · · ·
陈平原先生自2008年起兼任香港中文大学客座教授，自此北大、港中大各教一学期，对两校乃至两地的高等教育情况，可谓有了得天独厚的观察视角。本书就是这一教育视角的洞若观火之作。上编“大学小言”，文字短小精悍，都给人阅读快感；下编“大学评论”涉及宏观问题，视野开阔，让人能准确把握中国内地与香港两地的高等教育现状与问题。
大学小言的创作者
· · · · · ·
-
陈平原 作者
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
-
大学越办越多，主事者弹精竭虑，希望弄出一堆铿锵有力的四字句，从此引导大学“蒸蒸日上”，用心甚好；但校训不是符咒，没有那么大的法力，无法深刻影响乃至决定一所学校未来的走向。只是因研究者偷懒，在论述某校历史时，往往喜欢拿简明扼要的“校训”说事，故世人有此错觉，以为校训很重要。 (查看原文) —— 引自章节：什么样的校训 -
各大学的“高标准严要求”，使得年轻学者全都手忙脚乱，心气浮躁，根本没有时间想问题或从容读书。我再三向北大校方提议：善待40岁以下的年轻学者。记得我们当年刚留校，系里给一学期时间，让你好好听课、备课。这都是“从长计议”，不像现在，巴不得你今天报到，明天就走上讲台。再好的苗子，也得用心栽培，休养生息，才能长成参天大树。若都急功近利，会出大问题的。非常希望暨南大学真能落实此“宁静致远工程”。这样做，暂时效果并不好，但十年后，定然大有收获。 我在北大读博士时的导师王瑶先生早年从事中古文学研究，特别喜欢《世说新语》，日常生活中也擅长提炼各种“隽语”。比如，他在政协会上有一名言——说是当了政协委员，“不说白不说，说了等于白说”。这话太悲观了，于是有人给添上一条光明的尾巴——“白说也要说”。关于当代中国的“大学”问题，我也持此态度。 (查看原文) —— 引自章节：大学：如何“宁静”，怎样“致远”
> 全部原文摘录
喜欢读"大学小言"的人也喜欢 · · · · · ·
-
- 现代中国的文学、教育与都市想像 8.0
-
- 趣味高于一切 7.2
-
- 老北大的故事 7.8
-
- 怀想中大 7.5
-
- 抗战烽火中的中国大学 7.3
-
- 阅读王瑶 8.3
-
- 徐渭的选择 5.8
-
- 沉醉春风 8.4
-
- 刊前刊后 7.7
大学小言的书评 · · · · · · ( 全部 4 条 )
Fell
书中《学者王立军》原文 供大家一笑 一哭
学者王立军：从初中生到博导 2012年12月18日10:11 南都周刊 评论(699人参与) 南都周刊2012年度第48期封面 主笔_季天琴 记者_周至美 实习记者_唐爱琳 徐雨雯 常晔 王暤 重庆、铁岭报道 2011年11月13日下午，尼尔·伍德到达重庆时，王立军正在陪同北大党委书记朱...
(展开)
> 更多书评 4篇
论坛 · · · · · ·
在这本书的论坛里发言
这本书的其他版本 · · · · · · ( 全部2 )
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 新周刊深夜读书2014（上） (ICE CHAN)
- 2014年图书（生活·读书·新知三联书店） (三联书店三联书情)
- 学科制度与知识分子研究 (fishbone)
- 新京报2014年度好书入围书单 (451½°F™)
- 叠书记V (小欢欢)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
订阅关于大学小言的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 海阔天空祝沽笙 2018-08-29 16:00:19
2018.8.1 时隔九年重访香港中文大学，于旅途奔波中重读这本小书，倒是一件快事。这一次再读时，因为自己已经进入博士阶段，对导师的一些表述有了更切身的体会，但也还是留下了一些有待解决的疑惑。
0 有用 《羊柳風》 2015-05-18 14:19:13
随便读读挺好。不要深究什么。
0 有用 加可木南 2017-04-06 16:57:13
【在 @雨枫书馆 翻书566】小言大义。虽然是专栏文章的结集，但几乎篇篇都有这种珠玑文字直指人心。比如：“在我看来，做学问不该是对抗赛，而更接近于表演赛。””什么叫研究生教育，就是让你的才华不要随意横溢，而是积累起来，在预定的区域、按照可控的方式，精彩地、恰如其分地呈现出来。”说了也白说，大的规则不变，惯性总是难改。白说也得说，小处修修补补，聊胜于无，毕竟关系着万千学生的未来，关系着知识分子建言的... 【在 @雨枫书馆 翻书566】小言大义。虽然是专栏文章的结集，但几乎篇篇都有这种珠玑文字直指人心。比如：“在我看来，做学问不该是对抗赛，而更接近于表演赛。””什么叫研究生教育，就是让你的才华不要随意横溢，而是积累起来，在预定的区域、按照可控的方式，精彩地、恰如其分地呈现出来。”说了也白说，大的规则不变，惯性总是难改。白说也得说，小处修修补补，聊胜于无，毕竟关系着万千学生的未来，关系着知识分子建言的责任。 (展开)
0 有用 ཉི་མ། 2018-07-19 21:20:14
#2018063＃
0 有用 易又饕 2019-10-19 22:14:11
刚翻开的时候，觉得又是那种豆腐块文章结集的册子，期望甚低。但是通篇翻下来，觉得其中的每个章节都非常认真，尤其是下编，超越了常识性介绍而颇有多当下高等教育制度与实践的思考，颇可一读。