濒死之绿 短评

  • 23 21 2015-07-04

    只要活着,大家都是一样的,总认为随时有人看着自己,给自己打分数,不想蒙羞又想成为众人的焦点,受到赞赏固然高兴,但是又担心一旦失败会遭到嘲笑。每个人都很在意别人是怎么看自己的,同时也因此感到恐惧和不安。

  • 18 Molly 2015-11-19

    这就是那种读完想立刻丢掉的书,买书花的钱远不如在书柜里占地方带来的损失大。

  • 15 纪小楼 2015-11-04

    从前半段被欺凌的心理活动描写,好像看到很久很久以前的自己。然而“我”最终放弃致命一击,与那些伤害和解了。可是我却一直都没有。“幼年时一盎司的伤害都会成为未来一千吨的阴影。”

  • 14 A-sun* 2014-11-17

    最不黑乙一的黑乙一,临尾一个逆转变成白乙一。

  • 10 代号273 2014-09-22

    结尾完全失控,中后段的老师行为已经完全走形,有正常智商的人绝不会这样做的大概,为了结尾而结尾的处理。以及开篇四分之一感觉和主线也。。。没什么太大关系。。。

  • 8 于是 2014-08-04

    稍有失望。第一章节对阶层体制化之可怖的描写冗长了,缺乏亮点。小绿的形象,应该可以再深邃一点的。也许是十年来的我变得不一样了,看乙一的心境也不一样了吧。

  • 6 alpha 2015-06-06

    没在被欺压中被洗脑般认命大概是本书唯一可取之处

  • 6 故园鸽 2017-05-24

    其实很普通。但是乙一描写那种被老师针对的小学男生的心境实在是太贴切了,天啊,没有一点局外人的yy感,完全就是当事人的心态………………私心给个四星,为那个孤零零的小孩子。

  • 5 米叔 2015-08-29

    为什么没有杀了老师?应该杀了他才对。

  • 4 nikki 2015-03-08

    乙一在后序讲,幻冬舍向我约稿我开始是逃避的,后来被请吃了一顿饭觉得良心过不去就只好写了。看书之前看过电影,基本一致,前半部的描写更好一点。另外70千字的书还做硬皮卖28真的很没必要。

  • 2 曼靑 2014-11-25

    好久不見 我的暗黑童話世界。距離上一次讀乙一 大概有三年了吧。大概只有乙一才可以把一個小學生的內心世界描寫得如此入木三分吧。「一個普普通通並無所長的五年級生 陰差陽錯的成為了新的帶班老師羽田回避與班級中其他同學矛盾的替罪羊。正雄就淪為了這種政治教學之下的犧牲品 道貌岸然的羽田其實在內心深處同樣的孱弱。為了成為他人眼中的成功教師 務求盡善盡美。同情不說出口 就是不同情。恐懼於恐懼本身 就要帶來傷害。乙一十分坦誠的描述了一個校園中的傷害問題 一個日本民族面臨了多年的傷人與自傷的問題。」直到看見正雄準備出手謀殺羽田老師的時候 我還以為會和「夏天·煙火·我的尸體」一樣的少年謀殺案套路。那該有多爽啊!「夏天·煙火·我的尸體」我可是熬了半個通宵一氣呵成看完的!

  • 1 麋鹿橙 2015-06-03

    这和推理没有任何关系吧 在开始收尾的时候走钟失控 到底是残酷到底还是挽回一点光明 作者选择了后者 里面关于人性的挖掘不够深 正经历这种人生时期的男主人公怎么可能会如此淡定 还有那个小绿的引入也实在是牵强

  • 1 人类学科研究员 2015-01-04

    角度不错,用了一种抽离的方式对待一件小学生事件。令其仿佛存在于另一个空间,分不清是白乙一还是黑乙一的存在体。(看日本小说依旧嗖嗖滴快

  • 1 九月 2015-05-10

    编辑一顿饭换来的bullshit。从半自传角度来看,大概还有点史料价值。

  • 1 endup 帅气地 2017-04-18

    非常社会化,尤其是对工作的人来说,我觉得感触会比读书的孩子多。结局不是谋杀,大概是懦弱者的逃避,但比杀人更现实。但不存在温情性。个人想法。

  • 0 小布老虎有点忙 2015-04-01

    出乎意料的简单,略感乏味,乙一的想象力呢?!

  • 0 三四 2015-05-02

    对不起。

  • 0 北纬 2015-08-19

    跟以往的乙一不同,这本显得很写实,所以难免平淡。「也许大家是真的忘了,也或许他们不认为那是什么大事。因为加害者总是不像被害者那样,把事件看得那么严重。」

  • 0 砚小朵™ 2014-12-31

    一直以为转折点在于老师真正的态度,未料到却是主角的抉择。本以为是中二少年惨绿史,未料却是“他人即地狱”。

  • 0 机-丹尼尔-玛格 2015-12-05

    我想到自己的小学记忆