第一部分 文献资源及管理
第一章 文献、图书馆、因特网
第一节 文献
文献的定义、与信息、知识、情报的关系,原始文献的类型,文
献的情报功能
第二节 图书馆
图书馆的定义及类型,馆藏资源的构成,图书馆主页,馆藏目
录及资源门户
第三节 Inter
Inter资源特点,搜索引擎,网上免费学术信息的搜索,
Inter与图书馆比较
习题
第二章 常见的全文数据库
第一节 电子资源概述
电子资源的授权使用,服务方式,常见使用问题
第二节 电子书全文数据库
电子书的特点,电子书的浏览与检索,常用电子书数据库
第三节 常用的中文全文数据库
中国知网,万方资源系统,维普《中国科技期刊全文数据库》
第四节 外文电子期刊全文数据库
电子期刊的定义及特点,Science Online,Elsevier全文库,英
文期刊库一览
习题
第三章 文献的加工与管理方法
第一节 文献整序与检索工具的编制原理
文献整序与编目,检索工具,传递科技情报的文献系统
第二节 文献内容特征的揭示
分类法,主题词法,分类法与主题词法的比较
第三节 图书的分类管理
图书的内容标引,分类排架,索书号,书库管理
第四节 资料的积累与管理
个人资料管理软件的功能及类型
NoteExpress的使用方法:建库、获取书目数据、浏览与检
索、引用资料
建立与利用资料库:资料搜集与编目、定期翻阅库中资料、资
料汇编
习题
第二部分 文献检索
第四章 文献检索原理与方法
第一节 概述
文献检索原理,计算机检索系统构成
书目数据库:数据库类型、文档、记录、字段、顺排文档、倒排
文档
检索算符:逻辑算符、位置算符、截词符
第二节 相关文献检索
检索方法:主题检索、引文检索、综合法
检索步骤:分析课题、选库、选词、检索式的编写、扩检与缩检
选择检索词的方法:提取概念、试检搜集同义词、从主题词表
中选词
第三节 衡量检索效果的两个常用指标
查全率与查准率,各类检索问题对查全与查准的要求,常用主
题检索字段的讨论
第四节 获取原文
文献类型识别,本馆获取,网上查找,馆际互借,联机订购
习题
第五章 利用文摘数据库检索单篇文献
第一节 概述
文摘的定义,文摘库的作用及特点,查找单篇文章 的步骤
第二节 工程索引——Ei Compendex数据库
Ei简介,检索功能,Ei的主题标引与叙词检索,利用SFX获
取全文,Ei数据讨论
第三节 引文索引——lSI Web 0f Science数据库
引文索引的编排原理,引文检索,结果分析功能,alert功能,
Ei与SCI的比较
第四节 其他常见的科技类英文文摘数据库一览表
习题
第六章 工具书的利用
第一节 概述
工具书的定义、类型及特点,典型的事实与数据检索问题
第二节 百科全书及年鉴
《中国大百科全书》,EB Online,维基百科,常见的年鉴数
据库
第三节 手册与名录
《CRC化学物理手册》,Reaxy,Gale人物传记及名录库,万方
国内机构名录库
第四节 事实与数据检索实例
习题
第三部分 文献分析与利用
第七章 文献定量分析初步
第一节 统计学在文献定量分析中的应用
利用统计学认识未知现象的流程,文献统计分析的类型与
第二节 参考文献的选择与引用规范
参考文献选择与引用原则,参考文献标注
第三节 论文投稿与发表
成功发表,选刊应考虑的因素,利用SCI结果分析功能选刊
审稿及校样:编辑初审、审稿意见、按评审意见修改稿件、校
对校样
习题
第四部分 版权常识与学术规范
第十一章 版权常识与学术规范
第一节 版权常识
版权人及权利,版权保护对象,合理使用,法定许可,请求许
可,侵权及法律责任
第二节 以案说法
合作作品,汇编作品的双重版权,口述作品的认定,习题集的
独创性,抄袭认定
第三节 学术规范
科学精神,合作研究与荣誉分配,署名原则与责任,第一作者
和通信作者
习题
参考文献
· · · · · · (
收起)
1 有用 放牛郎 2020-08-06 13:48:18
1、知识有两类,一类是我们知道的,一类是我们知道在什么地方能找到的。这本书教我们如何获取第二种知识,是一把钥匙,教人打开似近似远的知识大门。 2、很好的工具书,结构完整,脉络清晰,全书围绕着“知源-知取-知用”的思路展开,还讲解了信息超载,如何管理个人资料,为什么要买书,版权等等有用的小知识。 不过想要掌握精熟,还是得反复操演,对科研人员的用处更大吧,对于我这样的普通大众,其实只能汲取到其中的一... 1、知识有两类,一类是我们知道的,一类是我们知道在什么地方能找到的。这本书教我们如何获取第二种知识,是一把钥匙,教人打开似近似远的知识大门。 2、很好的工具书,结构完整,脉络清晰,全书围绕着“知源-知取-知用”的思路展开,还讲解了信息超载,如何管理个人资料,为什么要买书,版权等等有用的小知识。 不过想要掌握精熟,还是得反复操演,对科研人员的用处更大吧,对于我这样的普通大众,其实只能汲取到其中的一小部分营养。 (展开)
0 有用 BM 2015-05-30 11:35:06
“知源、知取、知用” ps.初读读懂30%、10%完全不懂,尚不论实践,暂作节点文献、工具指导书用。
0 有用 叶黎 2017-04-13 21:43:47
非常优秀的教材,方法科学,例子生动,在这个信息爆炸的时代,如何进行有效检索,如何进行知识管理运用,值得我用一生去学习。
0 有用 只能说很无聊 2020-11-03 15:46:25
KEY
0 有用 馅儿 2021-09-21 16:13:33
后悔没有早点看这本教材!无论是文检课的教学者还是学生都适合。条理清晰,内容准确,案例丰富。清华出版社还特别良心地附赠课件(虽然课件略简陋)。