被討厭的勇氣的笔记(395)

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  • 闪现放大钊

    1. 接受“被讨厌”,也是一种人生的豁达。(P003) 2. 放下自己“认同”的需求,与他人的课题分离。(P005) 3. 没有一个人是住在客观的世界里,我们都居住在一个各自赋予其意义的主观世界。(P010) 4. 问题不在于世界是什么样子,在于你是什么样子。(P011) 5. 人生不是别人给的,是我们自己选择的。决定要怎么生活的,是我们自己。(P035) 6. 我们无法搭时光机回到过去,时钟的指针也不会倒转。如果你一直停留在决定论的观...

    2021-03-05 08:50:12   15人喜欢

  • 妙妙和北极星 (记得记录。妙妙的小花园)

    1、关于书名引发的讨论 昨天在和老公的聊天中,问到关于“你做一件事时,会不会在意别人的眼光”,他的第一反应是,当然会在意啊,这是本能。也怪我这句话有点问的有点没头脑,后来我和他再说这本书的书名叫做《被讨厌的勇气》时,他才反应过来。也许这个问题应该是“你是否具有被讨厌的勇气,当所有人都不认可你的时候,继续遵从自己的内心,坚持自己的意见,坚决地去做你认为正确的事。”对了,这个还要补一个前提:你有自省...

    2018-09-15 09:26:01   10人喜欢

  • misaki

    不要把人生弄得太深刻。请不要把认真和深刻混为一谈。

    2016-08-22 16:07:16   9人喜欢

  • 三月sssss (被阅读拯救)

    1,整理论:把人看作不可以分割的存在和作为“整理的我”来考虑的方式。 课题分离不是为了疏远他人,而是为了解开错综复杂的人际关系之线。 2,共同体的感觉:把他人看作伙伴并能从中感到“自己有位置”的状态。 把对自己的执着变成对他人的关心。 2,你不是世界的中心,只是世界地图的中心,你是共同体的一部分,而不是中心。积极面对人生课题,不回避工作、交友、爱之类的人际关系课题。参与到共同体中,考虑能为他人带来什么...

    2018-01-09 13:23:25   7人喜欢

  • 阿德勒心理學的想法很簡單。你現在心中所想的是:「再怎麼無條件信任他人,最後不過是遭受背叛而已。」可是,決定要不要背叛的並不是你,那是他人的課題。你只需要考慮自己要怎麼做就行了。如果想著「對方若不背叛我,我就給予同等的回報」那就完全是有擔保或有條件下的信用關係。 阿德勒心理學並不是基於道德上的價值觀,才提倡「無條件信任他人」。所謂的「無條件信任」,不過是為了改善人際關係、建立橫向關係的「手段」而已。

    2017-04-06 13:38:29   4人喜欢

  • 翻身 (活成自己喜欢的样子)

    书籍《被讨厌的勇气》岸见一郎 古贺史健 【日】2022.1.4 推荐:4星,一场自我疗愈的旅途 开年的第一本书,这本书的名头很响亮,在打开看之前不知道是什么类型的,开始看之后失望和希望掺和在一起。失望的是,以为是一本讲故事的书,类似《在黑暗中等》;希望的是,看下来确实还不错,接触了阿德勒心理学,书的类容介于易懂与枯燥之间。不属于整本读下来会让你醍醐灌顶的类型,但其中某些观点或者某一句话会让你恍然大悟。取悦自...

    2022-01-17 20:45:30   3人喜欢

  • 殊格晚晴

    当人生只有微弱光线的时候,过去和未来都可以看见,不,应该说“感觉看得见”。但是如果为“此时、此刻”点上闪亮的聚光灯,应该是看不见过去,也看不见未来的吧。 我们应该更认真、而且只是活在“当下”。如果你觉得好像可以看得到过去,也可以预估未来的话,那就证明你并没有认真地活在“当下”,而且在微弱朦胧的灯光下。 人生是一连串的刹那,过去和未来都不存在。你想要借由回顾过去、预见未来,给自己一个免除责任的借口...

    2017-07-23 16:48:08   3人喜欢

  • 郑洁(俪瀞)

    一、契机: 当下我与孩子的分离产生痛苦,寻找到这本阿德勒心理学的《被讨厌的勇气》,做了一次与自我内心的探索,内在生命的课题被更宽阔的打开。 书中阐述,一切烦恼都来自人际关系。放下对别人认可的外在欲求,不害怕被讨厌的勇气得自由,选择向内探索,增强自己内在的价值,对过去经验或经历不在事件本身,在于对其赋予的意义和能量,赋予的过程是曲径通幽,值得探索和记录。 二、本书目录架构 1)用图示展示,手工作图附后...   (2回应)

    2022-07-28 09:36:41   2人喜欢

  • 郑洁(俪瀞)

    一、契机: 因为与孩子的分离产生痛苦,寻找到这本阿德勒心理学的《被讨厌的勇气》,生命的内在课题被更宽阔的打开。 一切烦恼都来自人际关系。放下对别人认可的外在欲求,不害怕被讨厌的勇气得自由,选择向内探索,增加自己内在的价值观,如何赋予过去经验或经历的意义,赋予的过程值得探索和记录。 学会与孩子的课题分离,区分我的课题,孩子的课题。无条件接纳孩子的情绪,在家庭营造包容接纳和谐的氛围,做孩子的心理情绪的...

    2022-07-28 01:21:53   2人喜欢

  • 惠惠4点早读 (爱上读书,多多提问)

    《被讨厌的勇气》 有的人就是喜欢教育别人,自己也觉得这是毛病,以前总觉得别人应该怎么样怎么样,但是这本书分析的比较多,所以越来越讨厌这样的事“教育别人”,不如做好自己。 做自己的事,少说别人怎么样,把说别人的关注点都集中在如何做好自己的事上面。 “课题分离”是思想上的认知提升,“共同体感觉”是最后共赢的理想局面。

    2022-07-16 06:43:45   2人喜欢

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