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以小学数学课程标准为依托,在顺序上与学生学习过程基本保持一致,内容上与课堂知识有紧密的联系。但绝不是课堂教学内容的简单重复,而是源于课堂,却又高于课堂。丛书中除了一些基本的数学常识和练习之外,还增添了许多生动有趣的数学小故事,弥补了学校教材因版面限制而导致的不足。读本文字简明,通俗易懂,融数学性、知识性、趣味性于一体,有很强的可读性。书中配有许多精美的插图,达到了图文并茂的效果。
于亚燕,怀德苑小学骨干教师,与徐秋燕老师的合作“数学综合实践活动课的建设与实施”取得的成果,获“首届江苏省基础教育教学成果奖”评比二等奖。
孙雅春: “华英奖”获得者、江苏省特级教师、原钟楼区教研室主任,积极策划创办了“钟楼区数学奥林匹克学校”,开展了“小学数学高等学业成就学生潜能发展”的实验研究,不仅培养了一批在全国、省、市各类数学竞赛中崭露头角的莘莘学子,也造就了一批优秀的中青年教师。曾出版《小学生口算能力测定》《小学数学教具制作》。
2019.01.12
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0 有用 Pershing 2021-08-25 15:20:20
2019.01.12
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2019.01.12