《西尔斯橙色亲子课》的原文摘录

  • 通过养育高需求的孩子,你就有机会了解自己是如何被养育的,同事,这个过程还会让你看到自己的力量和软弱,是你更客观的评价自己。 (查看原文)
    R郭郭 2014-12-28 09:52:56
    —— 引自第115页
  • 亲密育儿法不是一种随意、放任的育儿方法,相反,它能教会父母们如何恰当地回应孩子的需求,如何向孩子说“不”,如何让孩子学会管理自己的需求等。亲密育儿法为孩子的成长奠定了基础,帮助他逐渐变得独立,最终成为一个自信,有安全感的人。 (查看原文)
    R郭郭 2014-12-28 09:28:14
    —— 引自第8页
  • 对父母来说,最困难的心里调适是客服“被操纵”和“失控”的恐惧。一旦你转换四维定式,相信你的宝宝是在表达需求,而不是在控制你的生活,和宝宝一起生活,成长就会容易很多。 (查看原文)
    R郭郭 2014-12-28 09:31:55
    —— 引自第24页
  • 要引导孩子的行为,首先要了解和接受你的孩子。你应该建立一个能和孩子顺畅交流的家庭环境,既能让孩子的行为特点有助于他的自身成长,也有益于家庭和社会。 (查看原文)
    R郭郭 2014-12-28 09:34:57
    —— 引自第30页
  • 把人作为获取安慰对象的宝宝确实很累人,但这个过程会让孩子对人际关系有更好的理解,油漆是能享受亲密的关系。 (查看原文)
    R郭郭 2014-12-28 09:39:12
    —— 引自第39页
  • 从生物学上来说,妈妈本应就新生儿的啼哭给出母性的回应,而不是克制自己......母乳喂养本身就能促进催乳素的分泌,这种荷尔蒙,形成了我们称之为“母亲本能”的生物基础。后叶催产素是一种能引起乳汁分泌的荷尔蒙,会带来放松和愉悦的感觉,能版主妈妈们从宝宝啼哭引起的紧张中缓解过来。 (查看原文)
    R郭郭 2014-12-28 09:41:34
    —— 引自第47页
  • 那些被“训练”得不表达自己需求的宝宝,看起来可能是温顺、听话的“乖宝宝”。然而,这些宝宝可能是抑郁的宝宝,他们不再表达需求,以后可能会成长为不说出自己需求的儿童甚至成年人 (查看原文)
    R郭郭 2014-12-28 09:46:48
    —— 引自第58页
  • 睡眠成熟度不同。小婴儿睡眠过程中,有很多时间是处在浅睡眠的阶段,这个阶段叫做REM睡眠,很容易就醒来。一晚上,婴儿要经历浅睡眠和深睡眠的转变,每隔一个小时,就要从浅睡眠转为深睡眠,之后再回到浅睡眠。而从深睡眠向浅睡眠的转变是非常脆弱的,很容易醒来。等婴儿成熟一些后,深度睡眠的时间会延长,到四到六个月,他们就能睡得长一点。 (查看原文)
    R郭郭 2014-12-28 09:54:46
    —— 引自第174页
  • 高需求孩子的父母常会遇到的两难处境。 我们承认这些孩子必须学会融入社会, 必须让自己的行为在某种程度上符合社会规范, 但同时,我们又不想压抑她们内在的创造性和能力。 (查看原文)
    ccs 2016-12-11 10:21:17
    —— 引自第234页
  • 我们当父母的工作不是改变她,以使她符合大多数宝宝的行为模式(如果所有的宝宝都一个样,这个世界将多么无趣)。我们不应试图改变她,最好是放宽我们的期待,接受她本来的样子,而不是让她变成我们期望的样子。父母的角色就像园丁:我们不会去改变花的颜色和开放的日期,但我们会拔去杂草,修剪多于的部分,让花开得更美。我们的角色是引导她的行为,培育她特殊的个性,以使这些气质有助于她将来的发展,而不是成为她的阻碍。 (查看原文)
    货币学派 2018-04-23 12:13:53
    —— 引自第7页
  • 孩子,尤其是高度敏感的那些孩子,很容易受到父母情绪的感染。假如她突然大发脾气,我们表现出“没事,没问题”的态度,她也会模仿我们的平和,学会安静下来;假如遇事我们任自己大发雷霆或忧心忡忡,我们的焦虑就会让她火上浇油。当海登不听话,进而发脾气时,我们要做的就是保持镇定,当她控制不了情绪,我们得引导她到我们这边来。如果我们自己失去自制——很多次都是这样——就得花两倍的时间让她安静下来。所以,家长表现得像个有把握的成年人,情绪稳定,也很容易让失控的孩子恢复平静。 (查看原文)
    货币学派 2018-04-23 15:12:01
    —— 引自第14页
  • 如果孩子感觉到他可以信任照料他的人,他最终就能学会用一种更容易令人接受的方式提要求,而不是让人不知所措。如果父母既能回应孩子的需求,又能聪明地加以引导,孩子就能成为一个有主见的人,一个能争取自己权益的人。这样的孩子将会成为领导者,而不是追随者,我们的社会正是需要这样的人。 虽然苛求和挑剔,是高需求孩子最让父母受不了的特点,但它也可能成为驱使孩子获得成功的助力。一个挑剔的高需求孩子,如果能在关键几年里得到恰当的培育和引导,那么他们将会成长为一个让老师花费更多精力的学生,因为他们更懂得向他人借鉴、学习和寻求帮助。因此我们不能压制一个婴儿的表达欲望,能够了解和自如地表达自己的需要,对孩子以后在生活中取得成功是很有帮助的。 随着高需求婴儿成长为高需求的学步期孩子和学生,父母必须帮助他们认识到,要在自己和他人的需求中寻找平衡,这样才能成为一个有同情心、被大家喜爱的人。 (查看原文)
    货币学派 2018-04-23 16:14:16
    —— 引自第29页
  • 西尔斯色亲子课 越早越好 在生命早期得到了满足的需求,以后就不会再出现;而那些没有得到满足的需求、则永远不会消失。如果孩子早期的身体接要求没有满足他们可能会带着较低的期望值度过一生,满于现状,不思进取 资源 ( 们还可能会愤 自己处ー、不得利用人的 道自己的目标是什么 不千,因为失际得到的与期望不,x 这就 现在养有”和“以后养育”的区别,心理治疗室里总是挤满了前来寻求重新“养育”的高需求成年人 (查看原文)
    Spencer 大花猫 2020-03-18 06:56:04
    —— 引自章节:第一篇甜蜜的艰辛(0~5岁育儿之旅)