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@暗黑基洛 地雷的脸又肿了
3.5，大而化之的勾勒。加半星给长客
1.首先，我对这本书最初抱有多大的期待，那么我现在就对它有多大的失望。非常遗憾，本书的前几章给我一种罗列资料的感觉，并没有深入挖掘技能形成制度背后的东西。唯一的串联的线索只有时间线索了，这也是在这种历史性研究中最廉价的逻辑。各历史阶段明明有那么多可以深入挖掘的联系，有那么多可以对比的地方，在本书中全都没有完整呈现，这真的非常遗憾。尤其是在最后一章中，我本来以为作者可以对所有史料进行一个总体的分析，没想到他岔开话题开始讲制度研究，而且根本没有结合前面的资料！！这是什么操作？？给我的感觉像是直接把社会制度分析课程的作业直接复制粘贴上去。你好歹结合你前面几章的材料来阐述社会制度的有关分析啊2.之前谈到集体经济时代工人的主人翁意识，这本书里介绍得蛮详细的，能解释那一代人对于集体主义的认同感和归属感。
参考
与社会史相映成趣，本书简单地搬运了二手史料用于社会学分析。不过，少见这般沉得下心来的社会学者。给个辛苦分吧~
作者曾经翻译过《制度是如何演化的》，这本博论的问题意识和理论资源明显带有该书的烙印，总体上完成度不错，明写纵向的历史变迁，暗中隐含着与英美法德等国的比较制度分析。不过这种历史社会学的写法，通病是经验分析支撑不起理论野心，疏阔有余而致密远欠，结语部分本有理论建构的潜力，不料却写成了文献综述+政策建议
感觉倒数第二章（涉及C厂那章）有点混乱。
繁复理论替代了实证研究，清晰而简洁才是造福学术
师徒制=劳动雇佣+技能传授教育
读书会用
写论文期间读掉了。中规中矩。
粗略读了一下，好奇这种社会史的研究方式，明白了大致的分析框架。
> 技能形成的社会建构
0 有用 风清扬 2014-12-31 09:10:58
@暗黑基洛 地雷的脸又肿了
0 有用 Suzume 2016-07-02 22:43:55
3.5，大而化之的勾勒。加半星给长客
3 有用 Connie_Connie 2021-10-30 20:46:33
1.首先，我对这本书最初抱有多大的期待，那么我现在就对它有多大的失望。非常遗憾，本书的前几章给我一种罗列资料的感觉，并没有深入挖掘技能形成制度背后的东西。唯一的串联的线索只有时间线索了，这也是在这种历史性研究中最廉价的逻辑。各历史阶段明明有那么多可以深入挖掘的联系，有那么多可以对比的地方，在本书中全都没有完整呈现，这真的非常遗憾。尤其是在最后一章中，我本来以为作者可以对所有史料进行一个总体的分析，没想到他岔开话题开始讲制度研究，而且根本没有结合前面的资料！！这是什么操作？？给我的感觉像是直接把社会制度分析课程的作业直接复制粘贴上去。你好歹结合你前面几章的材料来阐述社会制度的有关分析啊2.之前谈到集体经济时代工人的主人翁意识，这本书里介绍得蛮详细的，能解释那一代人对于集体主义的认同感和归属感。
0 有用 Дмитрий 2023-11-11 21:58:17 北京
参考
0 有用 麦赫德！ 2018-06-14 19:26:58
与社会史相映成趣，本书简单地搬运了二手史料用于社会学分析。不过，少见这般沉得下心来的社会学者。给个辛苦分吧~
1 有用 咩咩咩 2020-01-15 15:58:30
作者曾经翻译过《制度是如何演化的》，这本博论的问题意识和理论资源明显带有该书的烙印，总体上完成度不错，明写纵向的历史变迁，暗中隐含着与英美法德等国的比较制度分析。不过这种历史社会学的写法，通病是经验分析支撑不起理论野心，疏阔有余而致密远欠，结语部分本有理论建构的潜力，不料却写成了文献综述+政策建议
0 有用 夏夜里的晚风 2021-04-19 17:14:21
感觉倒数第二章（涉及C厂那章）有点混乱。
1 有用 子不语 2020-06-04 23:25:33
繁复理论替代了实证研究，清晰而简洁才是造福学术
0 有用 shadow求理想 2024-11-13 14:49:37 广西
师徒制=劳动雇佣+技能传授教育
0 有用 胖胖胖胖甫 2025-06-08 23:39:00 福建
读书会用
0 有用 Friolero 2022-04-29 20:20:52
写论文期间读掉了。中规中矩。
0 有用 momo 2017-09-24 18:55:27
粗略读了一下，好奇这种社会史的研究方式，明白了大致的分析框架。