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本書剖析圖像敘事者之創作策略，並依此探訪讀者如何與圖像作品交流及產生何種美感反應。全書關切圖像文本包括虛構式繪本、紀實繪本與家庭照片。
本書共分三大篇，分別為「理論篇」、「實例分析篇」及「綜述及研究建議」。
「理論篇」乃介紹圖像敘事與美感傳播之核心概念，闡釋美感反應緣自藝術創作端（敘事者）及美感接收端（讀者）交流。
「實作分析篇」乃介紹實證資料與個案分析，分析顛覆式繪本（獲美國凱迪克大獎、英國格林威得獎作品者）與無字繪本之美感傳播歷程。
「綜述及研究建議」概述研究發現，並提出可延展之探索方向。本部分援引幾米繪本轉為iPad版本、繪本轉為得獎電影、新聞照片轉述為繪本為例，剖析未來可再鑽研之跨媒介敘事題材。
賴玉釵
現職
銘傳大學新聞學系助理教授、《傳播管理學刊》執行編輯
學歷
政大新聞學系博士
經歷
玄奘大學大眾傳播學系助理教授、政治大學新聞學系兼任助理教授、政治大學廣播與電視學系兼任助理教授、政大書院培訓講師、政治大學傳播學院IT Lab工作坊講師。學術服務包括《中華傳播學刊》（TSSCI）執行編輯及《新聞學研究》（TSSCI）助理編輯等。
研究興趣
近五年研究興趣為圖像敘事、繪本研究、美感傳播、武俠類型、閱聽人研究。曾於《新聞學研究》、《藝術學報》及中華傳播學會等發表論文，近三年發表圖像主題之論述近二十篇。
半数以上篇幅都在研究儿童绘本，对我帮助不大。
全书没有说清楚何为召唤式解构，如何召唤，召唤功能和意义，但却成为全书核心。写作完全观点摘抄，并且采用心理学引文写法不停加援引标注（Gombrich, 1985）看着满眼补丁，心累。比大陆学者稍微用心一些，勉强3星。
再见了 赖老师
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0 有用 兰藻（春困中 2023-04-17 20:11:09 上海
半数以上篇幅都在研究儿童绘本，对我帮助不大。
0 有用 鹭岛小姐 2019-07-23 17:09:13
全书没有说清楚何为召唤式解构，如何召唤，召唤功能和意义，但却成为全书核心。写作完全观点摘抄，并且采用心理学引文写法不停加援引标注（Gombrich, 1985）看着满眼补丁，心累。比大陆学者稍微用心一些，勉强3星。
0 有用 yttrium 2019-06-12 15:50:19
再见了 赖老师