出版社: 清华大学出版社
副标题: 教育心理学
出版年: 2014-11-1
页数: 700
定价: CNY 75.00
装帧: 平装
ISBN: 9787302332794
作者简介 · · · · · ·
安妮塔•伍尔福克
(Anita Woolfolk)
1972年获得得克萨斯州大学博士学位。作为一名教育心理学教授,她在高等教育领域的工作始于1973年任教罗格斯大学,此后20年她一直在该校工作,直到1994年调至俄亥俄州立大学。安妮塔的研究主要关注动机和认知,尤其是学生和教师的效能感以及教师对教育的信念。她与学生和同事合作出版的学术著作和发表的学术论文过百篇。她目前兼任《从理论到实践》(Theory Into Practice)的责任编委,该期刊致力于将最有用的科学研究成果传递给一线的教育工作者。安妮塔曾担任美国教育研究协会教学与教师教育分会副主席以及美国心理学会教育心理学分会主席。她最近的工作是与她的丈夫、俄亥俄州立大学教育管理学首席教授韦恩•霍伊(Wayne K. Hoy)一起进行《教学领导:基于研究的学校学习指南》(Instructional ...
安妮塔•伍尔福克
(Anita Woolfolk)
1972年获得得克萨斯州大学博士学位。作为一名教育心理学教授,她在高等教育领域的工作始于1973年任教罗格斯大学,此后20年她一直在该校工作,直到1994年调至俄亥俄州立大学。安妮塔的研究主要关注动机和认知,尤其是学生和教师的效能感以及教师对教育的信念。她与学生和同事合作出版的学术著作和发表的学术论文过百篇。她目前兼任《从理论到实践》(Theory Into Practice)的责任编委,该期刊致力于将最有用的科学研究成果传递给一线的教育工作者。安妮塔曾担任美国教育研究协会教学与教师教育分会副主席以及美国心理学会教育心理学分会主席。她最近的工作是与她的丈夫、俄亥俄州立大学教育管理学首席教授韦恩•霍伊(Wayne K. Hoy)一起进行《教学领导:基于研究的学校学习指南》(Instructional Leadership: A Research-based Guide to Learn in School)第4版的修订。
◆ 译者简介 ◆
伍新春
心理学博士。现任北京师范大学心理学院教授、博士生导师,儿童阅读与学习研究中心主任。兼任教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员、中国教育学会学校教育心理学分会副理事长兼秘书长、中国心理学会学校心理专业委员会副主任和心理学普及工作委员会副主任等职。主要从事教育与学校心理学、咨询与健康心理学等领域的教学和研究工作。主持国家和省部级科研课题及国际国内合作课题40多项,在国内外学术期刊发表论文和研究报告160多篇,出版学术专著、教材、译著和科普著作40余部。曾获全国普通高等学校优秀教材奖、中国高校人文社会科学优秀成果奖、全国教育科学优秀成果奖、北京市哲学社会科学优秀成果奖、北京市教育科学优秀成果奖等奖励20余项。
21世纪心理学经典原版教材·清华大学心理学指定教材的书评 · · · · · · ( 全部 9 条 )
教育的目的是让学生摆脱对教师的依赖,持续不断地终身学习
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一本看得很辛苦,但看完却真的让我受益匪浅的书。 这本书要静下心来慢慢一点一点的看,我看的时候每天专门找出两个小时的时间,认认真真地来啃,不求多,只求尽可能的看进去,尽可能地多理解一些。在看书的时候,为了让自己保持注意力集中,一般的习惯是一边做思维导图梳理,一... (展开)教怎么读书最好的书,没有之一
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0 有用 —- 2020-04-28 14:38:37
在我遥远的初中。。。知己知彼。。。当然不是这一版。。
0 有用 风乍起 2018-03-09 10:58:48
不做老师好多年,但是这书真心好,必须重读啊。
0 有用 —- 2020-04-28 14:38:37
在我遥远的初中。。。知己知彼。。。当然不是这一版。。
0 有用 风乍起 2018-03-09 10:58:48
不做老师好多年,但是这书真心好,必须重读啊。