Name: 重构学习体验
ISBN: 9787214153357

作者: [美] 鲍勃·派克 / Bob Pike
出版社: 江苏人民出版社
副标题: 以学员为中心的创新性培训技术
原作名: Creative Training Techniques Handbook
译者: 庞涛 / 胡智丰 / 孙波
出版年: 2015-4
页数: 321
定价: 68
装帧: 平装
ISBN: 9787214153357

豆瓣评分

8.5

111人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

成人学习与孩童学习最大的一点不同是，成人具备自己的学习经验和学习模式。在职业培训的过程中，与其将知识讲述给学员，不如最大限度地利用学员已有的知识和经验，来分析和解构学习内容，让学员在自己原本的基础之上对知识进行重新的建构。只有最大限度的激发出学员的内在动机，给与学员足够的认可，学员的学习能力才能达到最大化，从而达到有效提升课堂效果和培训效果的目的。这些理论可能对于很多人来说都耳熟能详了，但是其实际有效的操作办法却鲜有人提及。鲍勃•派克先生基于自己40余年的培训经验，从实践中总结出了大量简单易行、富有成效的课堂技术，正好弥补了上述空白。

本书不仅含有一整套成人学习的理论方法，也提供了不少拿来就用的工具和方法；且深入浅出，十分易读。该书迄今为止在全世界已经销售了上百万册，是美国培训界关于培训技术这个话题销量最多、最受欢迎的书籍；此次首次翻译成中文发型出版...

(展开全部)

重构学习体验的创作者 · · · · · ·

孙波译者

作者简介 · · · · · ·

鲍勃•派克（Bob Pike）是北美非常有影响力的演讲家、培训大师和人力资源研究领域的专家。自1969年起，他一直在为商业企业、制造工业和政府部门开发并施行培训项目。全球有超过13万的人曾经参加过他的创新性培训技术工作坊，鲍勃本人也被美国人才发展协会（原ASTD）成为培训师的培训师。鲍勃曾服务过包括辉瑞制药、IBM在内的全球众多500强企业。

目录 · · · · · ·

第一章创新性培训技术的缘起/1
第二章培训的准备/22
第三章学习者的动机/52
第四章小组参与/72
第五章创新性教学材料/107
第六章创造有效的学习材料/128
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · ·

学习效果和学习过程的有趣程度成正比。 (查看原文)

M。 1 回复 1赞 2019-07-09 11:11:34

—— 引自第6页
我指的有趣不是培训中那些和学习内容无关的玩笑、游戏或娱乐活动。我是指人们在参与学习过程中，寻找到的纯粹的学习乐趣。这些乐趣可能是你发现自己理解了新信息，掌握了新工具和新技术，也可能是在学习的过程中发现了自己的能量和优势等等。这些学习到的内容能够让你有一个更加美好的工作和人生，可以帮助你解决更多问题。 (查看原文)

M。 1 回复 1赞 2019-07-09 11:11:34

—— 引自第6页

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我来说两句

短评 · · · · · · ( 全部 39 条 )

重构学习体验的书评 · · · · · · ( 全部 5 条 )

热门只看本版本的评论

Forever Luna 2015-05-14 20:49:42

浅淡EAT模型的情景与应用

这篇书评可能有关键情节透露

接触过创新性培训技术的人对EAT一定不陌生。在创新性培训技术里，EAT并不是英文中吃（eat）的意思，而是代表着三个英文单词：Experience（体验），Awareness（认知）和Theory（理论）。 EAT是创新性培训技术中一个重要的组成部分。它的理论基础是建立在成人特有的学习模式之上... (展开)

5 0回应

触类庞通 2015-05-29 23:05:17

《重构学习体验》这样读，收获更大

此文原载作者微信号xuexitiyan，图文版请见http://955.cc/bmVTT 《重构学习体验—以学员为中心的创新性培训技术》作为美国培训大师Bob Pike（鲍勃·派克）最知名的著作《Creative Training Techniques Handbook》的中文译本，已经于2015年4月底由《培训》杂志策划在国内上市了... (展开)

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