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1 有用 wuyu 2019-08-22 23:37:56
有一些启发和思考🤔(2019.8.22 @ sz)
0 有用 果妈李璇 2024-03-14 22:13:00 北京
很多年前读过这本书,尤其喜欢朱自强、郭初阳和徐冬梅,我从中了解到语文教育包含语言教育和文学教育,从中体会到选书中的儿童本位有多重要。虽然我无法做教材编委,但我可以用这些理念做家庭阅读的指导。果妈阅读No.378
2 有用 又又酱l 2020-01-13 23:32:55
这本书中提到的诸多矛盾和分歧依然值得讨论,如“现在很多小学语文教师没有儿童文学的素养,肯定会影响到他对文本的解读和处理。”的问题,如“现在小学教材中,文学教育不到位。”的问题,如要对课本中的“教材体”文章,逻辑不通(爱迪生发明电灯、地震中的父与子)文义不明的文章保持警惕的问题,都有十分重要的作用。这本书对年轻老师最大的价值是帮助老师们打开思维上被禁锢的闸门,学会用辩证的眼光去看待课文,用好课文,课... 这本书中提到的诸多矛盾和分歧依然值得讨论,如“现在很多小学语文教师没有儿童文学的素养,肯定会影响到他对文本的解读和处理。”的问题,如“现在小学教材中,文学教育不到位。”的问题,如要对课本中的“教材体”文章,逻辑不通(爱迪生发明电灯、地震中的父与子)文义不明的文章保持警惕的问题,都有十分重要的作用。这本书对年轻老师最大的价值是帮助老师们打开思维上被禁锢的闸门,学会用辩证的眼光去看待课文,用好课文,课文并非必须奉为圭臬不可撼动的,它的逻辑起点应该建立在遵循母语规律上,我们时刻需要秉持这种批判精神。 (展开)
1 有用 陌上尘 2021-11-13 12:12:21
任重道远。多读书吧呜呜呜
1 有用 月光二两 2024-06-06 15:38:29 浙江
朱自强老师应该是儿童文学界里少有的关注语文教育的学者了,虽然素未谋面,但是看他的文字常常有一种亲切之感。教师有了关于语文教育的大观念上的建构,才有认知与能力去做更多的选择。