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系统介绍了外国教育史。最有感莫过于那些伟大的教育家传奇的一生。读完此书，我对教育有了新的理解，希望我将来可以成为一名像夸美纽斯、裴斯泰洛齐、苏霍姆林斯基这样伟大的教育家。
除了那些中国大学教材普遍都有的问题，这本书最麻烦的地方大概是第一手文献的匮乏。基本不是基于充分的一手文献而建立的分析框架，除了英语以外，甚至连俄文文献也没有。很多话讲得不错，但就是不那么贴近。以后应该按国别，分卷编写外国教育史。
喜欢苏格拉底，卢梭，夸美纽斯，蒙特梭利，还有存在主义教育流派的理念
中世纪那里“七艺”加个注释就好了，毕竟是一个考点
虽然是教科书，作为教育史入门还可以，宏观上有个认知，一些能引起兴趣的教育家标记了专著，有时间去读。成书整体能感觉到教材团队做了很多工作，个别马八股无可厚非，跳过就好。 一个提醒，如果不是为了划重点，别看MOOC，高校老师PPT念得还不如你自己呢。
凡是「XX史」，都要去看书本身，看笔记会将学科本身变得肤浅又无趣。
考研备考用书
评论同中国教育史
有些地方是拼凑起来的，逻辑不通，但整体还是很好的，要是印刷和排版再好一些就更好了
文献不足
会背
及格吧，编写得一般。
读得过程中常常会很感动，历史上有那么多仁人志士在为教育倾尽心血，即使是在日本和德国二战前这样黑暗的时刻，也会有火星在挣扎反抗。
6.4—6.21📚
请让五千年的文字照耀我未来的眼睛
作者对教育史上著名人物的贡献整理的很清晰，都是一条条的，不亏是教育学专家，很有条目。但是作者的评价有时过于马克思了，评价的标准有时不准确。总体而言还算不错，大体把教育史给理了一遍。
因为本来外国史就学得比较少，所以和中教史比起来就比较有新鲜感吧
分阶段编排导致各个国家的内容太散了，需要自己理清楚时间线。先介绍教育家再介绍国家如果第一次阅读容易摸不到头脑，有些教育家的先后顺序也安排的不太好。明明A对B造成很大影响，为什么不先告诉我们A而是先介绍B呢。还有就是希望能扩充一些其他非教育学的知识点有助于理解。 教材很适合直接获得标准答案，点列的很清晰，但太多内容是对点的扩充，没有中教史那种get知识的感觉🙃
还行吧。本科外教史课程的教材和考研311教育学综合的参考书目。在书店里面又买了一本新的，今天晚上又花了几个小时翻了一遍。值得注意的是，这是吴式颖老师主编的一本教材，主编，而不是著作。前面里面也提到了这本书基本上由吴式颖、杨汉麟、张斌贤、任钟印、史静寰、褚宏启、周采、徐小洲、单中惠、李明德、王保星、袁桂林等一批学界大佬分别撰写章节，进而合成一本书的。当然，缺点也很明显，每人都有自己的文风，以至于全书看起来就不像一个人写得。另外对苏联和俄罗斯部分涉及较多，在翻阅时笔者直接跳过了这一部分，就像中教史中跳过了某某章节一样。总体好评。
我看的应是这个版本
> 外国教育史教程（第3版）
8 有用 啦啦啦 2018-12-09 14:18:03
系统介绍了外国教育史。最有感莫过于那些伟大的教育家传奇的一生。读完此书，我对教育有了新的理解，希望我将来可以成为一名像夸美纽斯、裴斯泰洛齐、苏霍姆林斯基这样伟大的教育家。
4 有用 大甜甜~~ 2021-06-04 21:54:49
除了那些中国大学教材普遍都有的问题，这本书最麻烦的地方大概是第一手文献的匮乏。基本不是基于充分的一手文献而建立的分析框架，除了英语以外，甚至连俄文文献也没有。很多话讲得不错，但就是不那么贴近。以后应该按国别，分卷编写外国教育史。
0 有用 Ms.Rachel_ 2022-03-11 11:31:31
喜欢苏格拉底，卢梭，夸美纽斯，蒙特梭利，还有存在主义教育流派的理念
2 有用 骄阳似我 2022-03-07 16:21:09
中世纪那里“七艺”加个注释就好了，毕竟是一个考点
2 有用 小五 2022-02-01 22:25:01
虽然是教科书，作为教育史入门还可以，宏观上有个认知，一些能引起兴趣的教育家标记了专著，有时间去读。成书整体能感觉到教材团队做了很多工作，个别马八股无可厚非，跳过就好。 一个提醒，如果不是为了划重点，别看MOOC，高校老师PPT念得还不如你自己呢。
1 有用 本雅明 2021-12-11 22:03:17
凡是「XX史」，都要去看书本身，看笔记会将学科本身变得肤浅又无趣。
0 有用 小潘在路上 2021-12-28 20:05:25
考研备考用书
0 有用 林中路 2018-10-05 21:48:43
评论同中国教育史
0 有用 Sabrina 2022-05-30 17:06:18
有些地方是拼凑起来的，逻辑不通，但整体还是很好的，要是印刷和排版再好一些就更好了
0 有用 废物 2024-02-01 00:05:22 河北
文献不足
0 有用 椰林少女的故事 2022-06-15 12:51:58
会背
0 有用 归寻 2023-11-07 20:03:38 福建
及格吧，编写得一般。
0 有用 Eros 2023-01-31 18:56:07 辽宁
读得过程中常常会很感动，历史上有那么多仁人志士在为教育倾尽心血，即使是在日本和德国二战前这样黑暗的时刻，也会有火星在挣扎反抗。
0 有用 丢下六便士就跑 2023-06-21 22:37:06 江苏
6.4—6.21📚
0 有用 泛海 2023-06-19 16:24:12 山东
请让五千年的文字照耀我未来的眼睛
0 有用 历史中的沙子 2022-05-16 20:44:40
作者对教育史上著名人物的贡献整理的很清晰，都是一条条的，不亏是教育学专家，很有条目。但是作者的评价有时过于马克思了，评价的标准有时不准确。总体而言还算不错，大体把教育史给理了一遍。
0 有用 VIVIMI 2019-06-14 21:33:20
因为本来外国史就学得比较少，所以和中教史比起来就比较有新鲜感吧
0 有用 喵星特工 2021-02-09 11:54:54
分阶段编排导致各个国家的内容太散了，需要自己理清楚时间线。先介绍教育家再介绍国家如果第一次阅读容易摸不到头脑，有些教育家的先后顺序也安排的不太好。明明A对B造成很大影响，为什么不先告诉我们A而是先介绍B呢。还有就是希望能扩充一些其他非教育学的知识点有助于理解。 教材很适合直接获得标准答案，点列的很清晰，但太多内容是对点的扩充，没有中教史那种get知识的感觉🙃
0 有用 教育的法哲学 2019-11-16 20:17:56
还行吧。本科外教史课程的教材和考研311教育学综合的参考书目。在书店里面又买了一本新的，今天晚上又花了几个小时翻了一遍。值得注意的是，这是吴式颖老师主编的一本教材，主编，而不是著作。前面里面也提到了这本书基本上由吴式颖、杨汉麟、张斌贤、任钟印、史静寰、褚宏启、周采、徐小洲、单中惠、李明德、王保星、袁桂林等一批学界大佬分别撰写章节，进而合成一本书的。当然，缺点也很明显，每人都有自己的文风，以至于全书看起来就不像一个人写得。另外对苏联和俄罗斯部分涉及较多，在翻阅时笔者直接跳过了这一部分，就像中教史中跳过了某某章节一样。总体好评。
0 有用 prim 2021-04-12 00:07:16
我看的应是这个版本