教养的迷思的书评 (87)
《教养的迷思》:从孩子的视角,重新看待养育重点
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先聊聊这本书有多牛逼。 这本书在1997年获得了乔治·米勒奖,大约是美国心理学会的一个非常有份量的奖项,设立人是哈佛大学教授乔治·米勒。 作者在书封上,很堂而皇之地写下了自己感受到的讽刺,37年之前,正是乔治·米勒,时任哈佛大学心理系执行主席,拒绝授予作者心理学博... (展开)同辈群体的影响力值得思考
9.25 DAY001 开始看《教养的迷思》2% 群体的力量是巨大的,而“巨大的力量”是中性词,用得好便是收获,用得不好或不会用便是伤害。群体的意识是有强制力的,而有时本不愿遵循强制力,却只能在习惯里无奈前行。如何与群体中的人保持联系并获得好处,且不被利用或支配,是个太高...
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论证过程很纠结,提出一个很博眼球的观点,用了很多的个案和观察,再举一些科学研究辅助论证,这其实是传播的思路,不是论证的思路,也许正是这个原因,让这本书显得争议巨大吧。
我其实是一个接受范围庭广的阅读者了,不管什么书,开卷有益,可理论可个案可经验可脑洞,但这这本书读起来特别纠结。 中文版副标题是,父母的教养方式能否决定孩子的人格发展?这个问题,就算不读书也能得出结论,当然不能了,人的发展是一个多维度多因素共同作用的结果,没有...
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从《教养的迷思》看家长应该理性的对待孩子的教养过程
小时候没有看过什么书,长大些忙于除读书外的各种杂事,读书的习惯一直没有培养起来,自生了宝宝之后,开始寻找教育宝宝的“科学”方法,各种的找育儿书来读,在读育儿书的过程中,反思自己成长的过程,觉得自己曾经缺失的知识太多,开始大量的读书。 相比之前各种...
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育儿的锅,父母背一半就好
我们这代父母挺累的,我们的父母信奉的是老一套的模式,棍棒底下出孝子,打压教育等等,反正孩子养不好,那是我们自己不行。到了我们这一代,要做到“爱与自由”,正面管教,不打不骂……我追求了好长一段时间,然后发现,该罚要罚,要不然委屈都自己受了,孩子不好,那还是爹...
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父母的教养方式能否决定孩子的人格发展
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读书契机: 上次学校请专家开教育讲座,讲座结束的提问阶段,有一位家长(同时也是一名老师)提问:“对于自己将要上小学的孩子,不知道是应该严厉些还是宽松些。”这位家长提问时,面有羞涩和迷茫,似乎作为一个从教多年的老师再提出这样的问题显得有些幼稚和不专业。我和邻座... (展开)别夸大原生家庭的影响
我们相信原生家庭对孩子的影响,但也不能绝对化。 举例来说:同个家庭的几个孩子性格不同,父母的教养方式也不同。 行为遗传学家还无法证明究竟是父母的不同行为导致孩子的差异,还是孩子的差异引起了父母不同的教养方式。 《教养的迷思》作者哈里斯指出“父母意味着享受为人父...
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从迷思中找寻的全局视角
朱迪斯•哈里斯著作的《教养的迷思》并不是一部指导儿童教育的育儿经,而是从心理学的角度,以否定“父母对孩子的人格发展有长久影响”为论点,进而探讨了是什么因素在孩子人格形成中起作用,书中内容打破了约定俗成的儿童人格形成的传统观念,颠覆了弗洛伊德所提出父...
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书评《教养的迷思》做回快乐的家长,少一点焦虑,不过要记得重视孩子的同伴群体力量
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读完全书,可以理出这8块内容作为主轴 目录 01她是谁,质疑家长的巨大影响力 02 不同环境,人格能相差甚远。家里家外两幅面孔 03 群体意识——孩子的同伴群体和模仿对象 04 孩子逐渐分裂不同群体,可自家孩子在不爱学习的群体里怎么办 05 如果我家孩子的老师也像A老师一样就好... (展开)一种反传统的育儿观,哈佛大学硕士:父母对孩子人格形成不起作用
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看武侠小说的时候,经常会看到这样的情节:男主角的父母被仇人追杀,留下一个尚在襁褓中的小婴儿,然后这个小婴儿被狼群叼走抚养长大。最后,小婴儿长大成人,习得武功,成为了一代大侠。 我不禁在想,如果是现实生活中,这个和狼一起长大的小孩会有狼的特性吗?他是更像人还是... (展开)