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蔡元培一生波澜壮阔，其最大功绩不在政治，也不在学术，而在教育。北大十年，其胆识与才华得到了充分发挥；尤其是大学理念，至今仍被许多后辈极力推崇。蔡先生的大学理想及实践，最具创意的是如下三点：第一，“兼容并包”与“思想自由”；第二，“学”与“术”分途发展；第三，以“美育”养成人格。所谓“大学精神”，并非只有蔡元培一家；同样主张教育救国，创办南开大学的张伯苓，发展出一种迥异于北大、清华的“实业兴学”路线。而南开之“私立”，不只体现在经济上的自筹资金，更落实为文化精神上的“特立”与“自立”。有明确的大学理念，知道自己该干什么、能干什么，这样的校长，既可以像张伯苓那样，为坚守理念奋斗终生；也可以像蔡元培那样，因理念不合挂冠而去。当今中国，个人意志之外，任期过短，随时升迁，也是一个不容忽视的制度性因素。
对于人文学者来说，独立思考的权力、淡定读书的心境，以及从容研究的时间，是最为重要的。大学以精神为最上。有精神，则自成气象，自有人才。/为中才定规则，为天才留空间。/先是金钱的压力，后是名位的诱惑，对于大学教授来说，过了这两关，才能谈什么独立与自尊。/悠闲、沉思、诗意与想象力，求学意志之顽强，与命运抗争的执著，面对失败时心态的坦然。
那些对于大学的批评往往都是处在大学之中的人，而离开的人有的大多数是怀念。我希望这套书能够唤醒的是我的批判精神，而不只是乡愁。
听学长说，这本书造就了他的执念/最后一篇谈话让我战栗
首先自己感悟到大学精神，然后再通过有效的方式让别人也感受到，这是一个老师努力的方向。
还算是一个热心关注大学教育的人，但是文章挺一般的说实话。
现在这种强调效率的生活方式，把人推到一条轨道上，把你的时间精力全都塞满了，让你永远绷着一根弦，结果呢，你真正想做的事情也许倒没精力做，都忙瞎了。
课程推荐书目，读完算是对何谓大学精神有了一个大致的了解。书中的内容都是二十年前的访谈、演讲，在物欲横流、价值断裂的今日读起来别有一番滋味。从前的理想主义光辉已经消弭，成为历史的烟云，只剩下我们这样平凡的个体在现实的罅隙中艰难地挣扎。
可惜现在太多大学及其校长及其成员（？）没有这样的反思，他们甚至不肯也没机会停下来反思。在意的大学之楼，之谓，之排名，之…却丢了精神。
其实一般
买了一本，贵！
陈平原谈大学教育，虽有理想主义精神，但人人都清楚目前中国的大学改革早已陷入困境。因为这不单纯是教育的问题，而是中国政治体制的问题，高谈教育改革的人，注定碰壁。
我对学校的本科课程很失望，觉得“太水”。现在学校到处是功利化的氛围，大部分人深陷于专业课的考核中，没有学人应有的关怀。没想到2021年稀烂的现象，竟然在03/04年的时候就已经出现。在校的大学生，应该对大学的课程保持批判的态度，为自己的知识和思想负责。陈在书中提到的文革后那批大学生深夜苦读的精神，值得我们反思学习。
陈教授的大学革新意见，有点儿老派、有点儿理想主义，但是很合我的想法。
陈平原教授为中国大学改革开药方。
返观自身
大学五书之一。大概浏览
为了博士一年级的科学逻辑看的这本书。哈哈哈‘1. 读陈寅恪 2.大学以精神为上，有精神，则自成气象。3. 985 4. 教学优先
教育学的书
先锋书店排队等签售时随手拿起来，借图书馆的另一本读完真的要靠缘份。陈教授的思想和观点有点儿老派和理想主义，但其中的大多数恰恰是我心里的想法——原来我也只是有点儿老派和理想主义而已（尽管觉得他对社会科学多多少少有点儿成见）。好想呈给校长院长们读一读，然而好像真的没什么借阅记录也是可叹。
> 大学何为
4 有用 陆钓雪de飘飘 2018-06-07 03:48:59
蔡元培一生波澜壮阔，其最大功绩不在政治，也不在学术，而在教育。北大十年，其胆识与才华得到了充分发挥；尤其是大学理念，至今仍被许多后辈极力推崇。蔡先生的大学理想及实践，最具创意的是如下三点：第一，“兼容并包”与“思想自由”；第二，“学”与“术”分途发展；第三，以“美育”养成人格。所谓“大学精神”，并非只有蔡元培一家；同样主张教育救国，创办南开大学的张伯苓，发展出一种迥异于北大、清华的“实业兴学”路线。而南开之“私立”，不只体现在经济上的自筹资金，更落实为文化精神上的“特立”与“自立”。有明确的大学理念，知道自己该干什么、能干什么，这样的校长，既可以像张伯苓那样，为坚守理念奋斗终生；也可以像蔡元培那样，因理念不合挂冠而去。当今中国，个人意志之外，任期过短，随时升迁，也是一个不容忽视的制度性因素。
1 有用 哈哈哈 2019-01-10 10:18:33
对于人文学者来说，独立思考的权力、淡定读书的心境，以及从容研究的时间，是最为重要的。大学以精神为最上。有精神，则自成气象，自有人才。/为中才定规则，为天才留空间。/先是金钱的压力，后是名位的诱惑，对于大学教授来说，过了这两关，才能谈什么独立与自尊。/悠闲、沉思、诗意与想象力，求学意志之顽强，与命运抗争的执著，面对失败时心态的坦然。
1 有用 Journey 2016-05-14 18:24:27
那些对于大学的批评往往都是处在大学之中的人，而离开的人有的大多数是怀念。我希望这套书能够唤醒的是我的批判精神，而不只是乡愁。
0 有用 ahskfjcndhe 2021-11-01 14:33:47
听学长说，这本书造就了他的执念/最后一篇谈话让我战栗
0 有用 随遇而安 2020-03-13 22:35:09
首先自己感悟到大学精神，然后再通过有效的方式让别人也感受到，这是一个老师努力的方向。
0 有用 良家子 2022-10-03 23:33:44 河南
还算是一个热心关注大学教育的人，但是文章挺一般的说实话。
0 有用 PJHubs 2022-05-15 14:38:55
现在这种强调效率的生活方式，把人推到一条轨道上，把你的时间精力全都塞满了，让你永远绷着一根弦，结果呢，你真正想做的事情也许倒没精力做，都忙瞎了。
0 有用 Joseph 2022-09-10 12:45:30 北京
课程推荐书目，读完算是对何谓大学精神有了一个大致的了解。书中的内容都是二十年前的访谈、演讲，在物欲横流、价值断裂的今日读起来别有一番滋味。从前的理想主义光辉已经消弭，成为历史的烟云，只剩下我们这样平凡的个体在现实的罅隙中艰难地挣扎。
0 有用 做个理杏仁 2022-05-03 19:11:02
可惜现在太多大学及其校长及其成员（？）没有这样的反思，他们甚至不肯也没机会停下来反思。在意的大学之楼，之谓，之排名，之…却丢了精神。
0 有用 荏苒 2023-05-15 16:43:56 北京
其实一般
0 有用 冷石 2023-12-11 05:32:09 北京
买了一本，贵！
2 有用 智术师 2022-09-25 22:17:45 广东
陈平原谈大学教育，虽有理想主义精神，但人人都清楚目前中国的大学改革早已陷入困境。因为这不单纯是教育的问题，而是中国政治体制的问题，高谈教育改革的人，注定碰壁。
0 有用 宛在水中央 2021-12-02 11:54:36
我对学校的本科课程很失望，觉得“太水”。现在学校到处是功利化的氛围，大部分人深陷于专业课的考核中，没有学人应有的关怀。没想到2021年稀烂的现象，竟然在03/04年的时候就已经出现。在校的大学生，应该对大学的课程保持批判的态度，为自己的知识和思想负责。陈在书中提到的文革后那批大学生深夜苦读的精神，值得我们反思学习。
0 有用 e 2017-10-08 03:46:58
陈教授的大学革新意见，有点儿老派、有点儿理想主义，但是很合我的想法。
0 有用 西东 2017-08-31 14:26:08
陈平原教授为中国大学改革开药方。
0 有用 摸鱼居士 2017-08-01 11:37:57
返观自身
0 有用 江湖片子 2020-07-21 20:41:07
大学五书之一。大概浏览
0 有用 小琳绿 2017-11-16 07:57:23
为了博士一年级的科学逻辑看的这本书。哈哈哈‘1. 读陈寅恪 2.大学以精神为上，有精神，则自成气象。3. 985 4. 教学优先
0 有用 οὖτις 2017-04-09 13:28:43
教育学的书
0 有用 Soda兰 2017-02-17 18:05:55
先锋书店排队等签售时随手拿起来，借图书馆的另一本读完真的要靠缘份。陈教授的思想和观点有点儿老派和理想主义，但其中的大多数恰恰是我心里的想法——原来我也只是有点儿老派和理想主义而已（尽管觉得他对社会科学多多少少有点儿成见）。好想呈给校长院长们读一读，然而好像真的没什么借阅记录也是可叹。