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丛书以结构主义和人本化教育理论为指导，以探究模式、讨论模式、合作模式、学导型模式为基础，以课堂导学流程设计为核心，以“问题”为载体，以“探究过程”为主线，探索出传授知识、培养能力和提高学生素质的最有效的方式方法，体现了先进的课堂教学理念
多年担任《状元之路》系列丛书主编。组织全国部分省、市高中学科核心专家及一线高中特级教师，精心打造教辅精品，使其成为具有基础性、选择性、适用性、创造性的品牌图书。对推动高中新课程改革，提高教育教学质量均产生重大影响。
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