智识的生产技术

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• P1 每个人的学问都要靠自己刻苦求取，而不是单纯依赖别人灌输能够得到的。 P6 为了防止混乱，人们常常采用的方法就是，一种类似于“剔除”的舍弃方法。也就是将自己的研究兴趣，尽可能地限制于极其狭窄的范畴以内，对与其直接关系的其他事项，统统弃之不顾。一旦自己将自己的专业方向限制得十分狭窄以后，其所需得资料自然就会少之又少。其他资料便会揉成纸团，扔进废纸篓里。的确一旦采取这种方法，整理资料得必要性就会减少，研究室里也就不会混乱不堪。于是乎，人们就容易沦为所谓专业傻瓜那样视野狭隘、学术生产力贫乏的研究者。这是一个稍有不慎便会误入其中的陷阱，我们的研究者必须时刻警惕，严格自律。这一点，只要掌握好资料整理技术，可以化险为夷，问题也会迎刃而解。 P15 会阅读、会写作、会计算。这三会能力乃是近代市民必备的看家本领。 P28 在我重温自己的发现记事薄时，屡次见到内容完全相同的“重大发现”。以前已经有过的“发现”早已忘在九霄云外，却又将完全相同的历史，重新“发现”了一次。不过，总而言之，好在记录保存在案，毫无意义的重复“发现”也可以甄别筛选出来。假如这种情况毫无文字记录，那么，即使我自己感觉每天都有重大发现，我自己的实际智识活动内容，或许就只是待在和若干年以前同样的地方原地踏步，毫无进展。只要留下问文字记录，以前的发现就会成为以后发现的跳板，就有可能日记月累成为一个庞然大物。在构建人们的思想体系方面，“发现记事簿”仍然是一种十分有效的素材积累方法。 P30 只要条件许可，“发现”就要在当场立即写成文章。如果条件不许可，则在当场写下该篇文章的“标题”。事后，抓紧时间，补充内容，完成文章。只写文章标题,时隔几日，“发现”就会褪色、枯萎。发现之中，总会或多或少地伴随自己的感动，如果不趁着感动尚未褪色、枯萎写成文章，那么，就会永远写不成了。 P57 卡片是为了忘却而书写的... (查看原文)

  pear 6赞 2018-02-23 09:17:55

• 正如营养学与味觉享受泾渭分明一样，在读书理论之中，技术论与欣赏论也是水火不容的。说句老实话，人们在通常谈论读书问题的时候，未必就弄清了这二者的区别。所以，搞不好，原本是打算阅读营养烹调教科书的，却误入了美食家侃大山的席面。 (查看原文)

  海若 2赞 2018-09-17 17:07:39

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