科学图像传播

一图胜千言。DNA的双螺旋结构、原子的行星模型、薛定谔之猫等视觉形象带来了人们对科学知识的有效理解和认知，视觉图像在科学成果的表达与传播中优势明显。《高校通识教育丛书：科学图像传播》精选了数百件富有艺术感染力的科学可视化经典案例，包括《Nature》《Science》《Cell》等学术期刊封面图像，世界科技进展新闻图片，科学演示动画，全球科学可视化挑战赛作品等，并结合前沿科学成果的多次图像设计亲身实践，从科学成果图像传播的内容、效果、主体、客体、受众等角度，探讨前沿科学成果如何针对科学公众进行有效的视觉表达，为中国日渐涌现的大量前沿科学成果面向社会的形象化科普提供建议和参考。

王国燕，女，1980年2月生，陕西户县人。主要研究方向为科学可视化、科学传播和视觉传播。1997年考入中国科学技术大学，本科专业为编辑出版学，硕士专业为传播学，博士专业为科技哲学。2001年留校任教，现为中国科学技术大学科技传播系党支书记，助理研究员，中国自然辩证法协会科学传播学专业委员会理事，发表论文30余篇，是国内早关注并研究前沿科学成果可视化传播的学者之一。