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语文教材的编写是一个世纪性课题。台湾的高中语文课文是如何编选的？我们小时候耳熟能详的文章入选没有？课文的文体和主题是怎样搭配的？课文背景和作者是怎样介绍的？导读和思考题是怎样设计的？课文鉴赏部分是如何撰写的？语表练习中设计了怎样的问题？翻开台湾的语文课本，我们将会发现很多新的面孔，也会体味到迥异于大陆的教材编写理念、框架。让我们在台湾国文课本中感受中华传统文化与台湾的文脉。
此版教材在1999年版及2006年版的基础上编写、完善而成。每课由“学习重点”“题解”“作者介绍”“课文”“问题与讨论”构成，每册书后附有名家撰写的“课文鉴赏”。
主编何寄澎，台湾大学中文所博士，台湾大学中文系教授。研究专长为中国文学史、古代散文。 参与教材编著的还有：台湾大学中文系教授兼中文系主任李隆献、语言学者魏岫明、学者及台湾当代重要诗人陈义芝、台湾当代著名散文作家简媜，及丽山高中国文教师黄士蔚、景美女中国文教师郭志阳、台南二中国文教师杨慧椀、高雄中学国文教师蔡薰谊等。
每学期精读体量较小，但能贴合教学实际。只是文言文难度梯级不甚合理，现代作品可做扩展阅读但篇目又太少。个别囿于本岛的狭隘之作也是比较可惜。
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0 有用 清禾明月 2026-06-20 08:39:18 北京
每学期精读体量较小，但能贴合教学实际。只是文言文难度梯级不甚合理，现代作品可做扩展阅读但篇目又太少。个别囿于本岛的狭隘之作也是比较可惜。