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苏格兰康德哲学研究专家H·J·裴顿的《康德的经验形而上学》是一部非常重要、极有价值的著作。在《康德的经验形而上学》中,裴顿努力深入到康德思想的创作过程,“设身处地”,对康德哲学中最有代表性的著作《纯粹理性批判》上半部作出了细致入微、精辟入里的分析和解读。更为难得的是,他独辟蹊径,对康德哲学提出了与康蒲·斯密等人的传统看法大相径庭的阐释。这对我们深入研究康德哲学无疑具有重要的借鉴和启迪作用。
作者简介:
赫伯特·詹姆斯·裴顿(Herbert James Paton)是格拉斯哥大学的逻辑学和修辞学教授,任职时间从1927年持续到1937年,同时他还在1935年至1937年期间担任艺术学院院长。1937年,他离开格拉斯哥大学,成为牛津大学的怀特斯道夫道德哲学教授和科珀斯克里斯蒂学院院士。
尽管以他的哲学著作而闻名,但在第一次世界大战后的紧急情况下,他在海军部和外交部度过了大约十年的时间,处理涌现的欧洲国家事务。在1919年的和平会议上,他是英国代表团的成员之一,就波兰解决方案提供了建议,他在六卷本的《巴黎和平会议史》中对此进行了撰写。
译者简介:
韦卓民先生是我国著名的翻译家、哲学家、教育家,曾长期担任华中大学校长。他精通英、德、法、俄等多种外语,学贯中西,尤其在康德哲学、黑格尔哲学、逻辑学、宗教学方面造诣精深,著述甚丰。
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