作者:
(美)罗伯特·赫钦斯(Robert.Hutchins)
译者: 林曾 李德雄 蒋亚丽 译
出版社: 社会科学文献出版社
出版年: 2017-2
ISBN: 9787509792377
定价: 49
译者: 林曾 李德雄 蒋亚丽 译
出版社: 社会科学文献出版社
出版年: 2017-2
ISBN: 9787509792377
定价: 49
内容简介 · · · · · ·
罗伯特•赫钦斯是美国教育界的传奇式人物，29岁时成为芝加哥大学校长，在任时间长达16年之久。1968年出版的《学习型社会》开学习型社会研究之先河，系该领域中第一本称得上经典的著作。赫钦斯指出“教育的目的是理解，而理解之外的任何东西都是多余的”。基于这种观点，他认为教育是间接地而非直接地服务于经济、国家财富和国力的增长。显然，这种观点直到今天仍具极大的挑战性。本书的出版为重新思考中国的教育改革以及中国教育的未来发展方向提供一种不同的思路。
作者简介 · · · · · ·
罗伯特•赫钦斯是美国教育界的传奇式人物，29岁时成为芝加哥大学校长，在任时间长达16年之久。1968年出版的《学习型社会》开学习型社会研究之先河，系该领域中第一本称得上经典的著作。
目录 · · · · · ·
"学习型社会"试读 · · · · · ·
罗伯特•赫钦斯1899年1月17日生于纽约市的布鲁克林（Brooklyn），1977年5月17日逝世于加利福尼亚州的圣巴巴拉(Santa Barbara),享年78岁。虽然出生在纽约，但赫钦斯是在俄亥俄州（Ohio）的奥伯林（Oberlin）长大，并就读于奥伯林学院（Oberlin College），他父亲是该学院的神学教授。 赫钦斯所受的专业教育是法学，他在参加了第一次世界大战后返回耶鲁大学并于1921年完成本科教育。19...
· · · · · · (查看全部试读)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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正如托克维尔看到的那样，世界正在变得像美国一样，即使那些不必为了生计而工作的人，不管怎样，他们仍然还是在工作，因为在一个把工作视作拯救灵魂，至少是受到尊敬的唯一途径的社会中，工作才能让他们保持良好的形象。 (查看原文) —— 引自章节：第九章 学习型社会 -
对于那些每天为面包而辛勤苦工作的人们，闲暇是一种渴望得到的甜蜜，直到他们得到它…于是，自人类产生以来，他们将第一次面对一个真正，而且是永久性的问题一如何使用从繁忙事务中解放出来得到的自由，如何利用由科学和多种兴趣赢得的自由，即闲暇，来智慧、愉快地且体面地生活…然而，我认为，没有一个国家，民族在期待一个闲暇的时代，一个丰盛的时代到来时是没有恐惧感的… (查看原文) —— 引自章节：第九章 学习型社会
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0 有用 外语得学啊 2021-09-18 15:18:39
教育重在理解能力，闲暇
1 有用 阿飞 2018-10-20 11:01:48
多是蓝图性假设，一些正在实现，一些并没有发生，却正被叫嚷着将要到来
0 有用 腊肠肌 2026-06-04 15:06:37 吉林
闲暇这份礼物确实会让那些没有经历过休闲时期的人感到慌乱。 所有智力的进步都来自于闲暇，所有的闲暇都来自于一个人为另一个人工作。算是牛马（现代奴隶制）的一种。
0 有用 Chaos 2021-07-09 13:00:33
了解到教育的功能其实很有局限，并且认为教育研究者带着该观点进行研究会得到更具体可行的结论
0 有用 子夜 2019-12-02 21:19:18
教育以自身为目的，使人的潜能得到完善的发展。自动化时代的到来，人们可享受的闲暇时光越来越多。“失业”可以被重新定义。如何利用闲暇时光？娱乐、放松、继续学习等都是一种选择。作者认为，“学习型社会能否实现，依赖于价值的重新评估”。全书9章。我看完这一遍还不太能够理清逻辑。作者针对充分利用“闲暇”发展自我的观点，我非常认同。做到“闲暇”建立在有扎实的经济基础之上。