作者:
[美]简·尼尔森 (Jane Nelsen)
出版社: 北京联合出版公司
出品方: 天略图书
副标题: 如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子
原作名: Positive Discipline
译者: 玉冰
出版年: 2016-7-1
页数: 310
定价: CNY 38.00
装帧: 平装
ISBN: 9787550268517
出版社: 北京联合出版公司
出品方: 天略图书
副标题: 如何不惩罚、不娇纵地有效管教孩子
原作名: Positive Discipline
译者: 玉冰
出版年: 2016-7-1
页数: 310
定价: CNY 38.00
装帧: 平装
ISBN: 9787550268517
内容简介 · · · · · ·
没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但好看好的愿望却不一定给孩子带来很好的结果。自1981年本书靠前版初版以来,《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”,本书被翻译成16中语言,在美国销量超过400万册,在美国之外的国家销量超过200万册。自1987年靠前次修订之后,每10年修订一次,本书根据英文原版的第三次修订版(2006年出版)翻译,该版首印数为70多万册。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力,就是本书的主要内容。
正面管教(修订版)的创作者
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简·纳尔逊 作者
作者简介 · · · · · ·
(美)简·尼尔森(JaneNelsen)教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲,22个孩子的奶奶或外祖母,还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者,是众多有名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”,在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母的热烈欢迎。
目录 · · · · · ·
译者的话:我为什么要翻译这本书
序言及致谢
引言
**章正面的方法
DANG*当心!是什么在起作用!
如果既不严厉也不娇纵,那该怎么办?
和善与坚定并行
相反相吸:DANG*当一个家长和善,而另一个坚定时
帮助孩子体验到归属感和自我价值感(心灵纽带)
是否长期有效?
教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能
正面管教之旅
回顾
正面管教工具
问题
第2章几个基本概念
自尊:一个容易造成错觉的概念
“赢得”孩子
我们言行背后的感觉
阿德勒的基本概念
1.孩子是社会人
2.行为以目的为导向
3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感
4.一个行为不DANG*当的孩子,是一个丧失信心的孩子
5.社会责任感或集体感
6.平等
7.犯错误是学习的好时机
8.要确保把爱的讯息传递给孩子
回顾
正面管教工具
问题
第3章出生顺序的重要性
排行*大的孩子
排行*小的孩子
排行中间的孩子
独生子
一些例外
家庭氛围
运用出生顺序的知识来鼓励孩子
出生顺序和婚姻
出生顺序和执教风格
小组练习
回顾
问题
第4章重新看待不良行为
责任感不等于责难或羞辱
什么是不良行为?
帮助识别错误目的和观念的线索
**条线索
第二条线索
对每一种错误目的的有效鼓励方式
寻求过度关注
寻求力
报复
自暴自弃
目的揭示法
失望行为的不同表现
对待十几岁的孩子
回顾
正面管教工具
问是
第5章DANG*当心逻辑后果
自然后果
决定你自己要做什么
逻辑后果
转移孩子的行为
逻辑后果与行为的错误目的
转变态度的必要性
让孩子们事先参与
回顾
正面管教工具
问题
……
第6章关注于解决问题
第7章有效地运用鼓励
第8章班会
第9章家庭会议
**0章你的性格对孩子性格的影响
**1章综合应用
**2章家里和教室里的爱与欢乐
附录1发起一个正面管教学习小组
附录2通过“同伴辅导”培养社会责任感
附录3给家长的信
· · · · · · (收起)
序言及致谢
引言
**章正面的方法
DANG*当心!是什么在起作用!
如果既不严厉也不娇纵,那该怎么办?
和善与坚定并行
相反相吸:DANG*当一个家长和善,而另一个坚定时
帮助孩子体验到归属感和自我价值感(心灵纽带)
是否长期有效?
教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能
正面管教之旅
回顾
正面管教工具
问题
第2章几个基本概念
自尊:一个容易造成错觉的概念
“赢得”孩子
我们言行背后的感觉
阿德勒的基本概念
1.孩子是社会人
2.行为以目的为导向
3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感
4.一个行为不DANG*当的孩子,是一个丧失信心的孩子
5.社会责任感或集体感
6.平等
7.犯错误是学习的好时机
8.要确保把爱的讯息传递给孩子
回顾
正面管教工具
问题
第3章出生顺序的重要性
排行*大的孩子
排行*小的孩子
排行中间的孩子
独生子
一些例外
家庭氛围
运用出生顺序的知识来鼓励孩子
出生顺序和婚姻
出生顺序和执教风格
小组练习
回顾
问题
第4章重新看待不良行为
责任感不等于责难或羞辱
什么是不良行为?
帮助识别错误目的和观念的线索
**条线索
第二条线索
对每一种错误目的的有效鼓励方式
寻求过度关注
寻求力
报复
自暴自弃
目的揭示法
失望行为的不同表现
对待十几岁的孩子
回顾
正面管教工具
问是
第5章DANG*当心逻辑后果
自然后果
决定你自己要做什么
逻辑后果
转移孩子的行为
逻辑后果与行为的错误目的
转变态度的必要性
让孩子们事先参与
回顾
正面管教工具
问题
……
第6章关注于解决问题
第7章有效地运用鼓励
第8章班会
第9章家庭会议
**0章你的性格对孩子性格的影响
**1章综合应用
**2章家里和教室里的爱与欢乐
附录1发起一个正面管教学习小组
附录2通过“同伴辅导”培养社会责任感
附录3给家长的信
· · · · · · (收起)
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正面管教(修订版)的书评 · · · · · · ( 全部 338 条 )
一些书摘,感觉这本书对我有一定的作用
这篇书评可能有关键情节透露
孩子们被以爱的名义给予的太多,而无需自己付出任何努力和投入,甚至认为这是理所应当的。太多的母亲和父亲相信,好爸爸好妈妈就应该保护孩子免遭任何挫折和失望,因此,他们会包揽孩子遇到的一切困难或对孩子过度保护,因而剥夺了孩子发展出对自己的信念——自己有能力把握生... (展开)为什么很多父母觉得正面管教没用?
很多父母没明白,正面管教不是用来管孩子的,而是用来管家长的。 《正面管教》这本书的书脊上,印着一句话:“如何不惩罚、不骄纵地有效管教孩子”。 这可能是出于宣传的需要,实际却构成了对正面管教理念最大的误导。 所以再说一遍:正面管教不是用来管孩子的,而是用来管家长...
(展开)
和善而坚定,赢得和孩子的合作——读简·尼尔森《正面管教》
这篇书评可能有关键情节透露
本书可谓育儿经典,作者简·尼尔森是教育学博士,7个孩子的母亲,本书从1981年第一次出版以来,在世界多国畅销。看到这些标签,我倒没心动。 反倒是译者玉冰的话让我印象深刻,译者翻译本书的时候是两个精力旺盛的3-4岁左右男孩的母亲,译者认为本书对她管教孩子有神奇的效果,... (展开)这本书的其他版本 · · · · · · ( 全部4 )
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订阅关于正面管教(修订版)的评论:
feed: rss 2.0
1 有用 口口水晶 2019-08-27 20:37:52
坚定而和善
1 有用 竹子 2022-02-08 21:38:34
和《孩子:挑战》有很多相同的观点,然而又有一些补充和细化,两本都看完对这种教育方式有了更全面的理解和认识
3 有用 阿咚 2021-04-03 19:27:13
正面管教,管教的是大人,要求大人始终做到和善而坚定。
1 有用 征羽 2019-06-25 18:47:23
理念认同,例子很好,就是啰嗦了点
2 有用 bsilvia 2021-01-15 15:13:23
书里的观点和框架挺好的,学习到了很多,值得再翻。但后半部分开始篇幅和内容有点过于拖沓,精简一些读起来会更有意思。
0 有用 不呼不吸多几秒 2024-04-06 13:14:53 四川
《成为父母前必背内容》、《优秀教师必修课》
0 有用 爱读书的陈包子 2024-04-05 10:17:33 重庆
工具书。
0 有用 不锈钢老鼠 2024-03-21 17:36:21 北京
有些像非暴力沟通的育儿版。
0 有用 JoybinLin 2024-03-13 15:12:28 广东
所谓的《正面管教》,无非就是不要两极化,不是严厉的惩罚就是无限的溺爱,而是要和善与坚定,讲究一个相与尊重和合作。我始终认为孩子就是父母的复印件,想要孩子优秀出彩,最有效的方式就是提升自我。
0 有用 Kaison 2024-03-07 14:36:37 福建
核心观念是正确的。有关于正面管教积极沟通的书还是蛮多的,大家说的差不多都是同样的道理。作者在书中也提到了自己也经常忍不住发脾气,很好,这样一来我也就可以不强求自己做的完美了。人生在世不要对自己要求太苛刻,包括对孩子,只要你的主要想法对了,并且善于表达,好好沟通,问题都不会大。