大学的终结 短评

热门 最新
  • 4 elwing 2019-01-28

    FD听过,特别适合教育工作者,读完可能会从大学离职去创业。

  • 3 Pool 2017-07-01

    对大学的认识挺深刻的,对大学的三种模式的区分还是很有意义的,对未来泛在大学的畅想有点太乐观。

  • 2 潘允嫒 2019-02-21

    但凡陈旧的,都渴望新生,又忐忑毁灭。

  • 2 鄢然一笑 2019-06-08

    在又一年的高考期间看这本书,实在是有点意思,给我两个启发,一是mooc可以真的好好去学习一下,很早就知道这个网站,可是却没有实践,二是任何改革都会遇到现有利益的大力阻碍。

  • 1 [已注销] 2018-11-26

    总体走得就是大众科普向畅销书的套路。指出美国大学高昂学费,同时在大学里学不到有用的知识的情况下,更多人,无论是商人、教授、学生,都开始寻求一种新的方式解决这样的问题,于是乎「泛在大学」的概念出现,其实本质上和国内mocc一样。 不过,不是技术的问题,而是教学的问题。即使有人工智能的加入,智能化设备的参与,看似很科学算法的引入,都没有办法真的评判老师讲得到底怎么样,学生又学得怎么样。(具体情况可以参见国内mocc发展的情况。)

  • 0 安猪 2018-03-23

    略可一读。

  • 1 tianalotus 2017-05-21

    对传统大学挣扎的论证略微浮夸,对泛在大学和学历作用叙述有点价值,作为本科学历不如自学成才的本人来说,自选科目说到心里了,一个证书结论也不能代表一个人的能力和精神

  • 2 YAYA 2019-04-15

    乱七八糟的吐槽,信口结论。翻译也可怕。大学的本质每个时代国家甚至每个人都不同,非要硬给一个。当今大学也是不断改革发展来的,名校更是积极走在教育前列,本书竟拿低级教育方式去全盘否定名校成就,哗众取宠。没什么有价值见地的东西,纸上谈兵,不知所云

  • 1 李浠Lissy 2019-01-29

    大学能存在这么多年,且地位也无法撼动,还能得到国家的大力支持,一定有别的什么原因存在吧。 但里面提到的问题,也的的确确的存在。比如很多人没有办法读书,读了书的又跟没读一样,和社会脱节等。 书里的方法是通过大数据,人工智能,来让我们学习知识。 我希望二者结合吧,又有大学可以上,又有人工智能教授知识那种。只不过有关大学排名,以及文凭这些东西,大家能不要那么纠结和有攀比的心理。反之,我们会得到一张"我的特长是什么"的评估表。 毕竟大学可以谈一段纯真的恋爱,不是吗?😄

  • 1 Liz 2019-01-30

    1.19 大学为什么是四年 选修课如何出现的 大学老师必须是博士吗 科研重要还是教学重要

  • 0 行✈知 2019-04-29

    大学扩招这么多年,中国受过本科教育的仅4%

  • 0 小乖不乖 2019-02-09

    2019.2.6听过

  • 0 神经浪游者 2017-09-21

    这书的印刷质量太差。像盗版书。

  • 0 天喔 2019-05-24

    泛在大学

  • 0 圆钉钉钉钉 2019-09-14

    用很长的篇幅做了一个比较乐观的预测

  • 0 GabyLu 2020-08-23

    樊登

  • 0 青城 2020-08-31

    还行吧

  • 0 安霖宣 2020-06-11

    edx, 2012 udacity, 2011, 2016中国 mooc

  • 0 嗯. 2020-05-20

    小时候大人就告诉过我大学就是用来玩和谈恋爱的。其实能学到什么,还是看自己,制度是陈旧的,人是自由的,“大学”就称作那段时光的一个名字就好了

  • 0 johnson wang 2020-07-31

    强烈建议阅读!

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