Name: 从书籍史到阅读史
ISBN: 9787513324748

作者: 戴联斌
出版社: 新星出版社
副标题: 阅读史研究理论与方法
出版年: 2017-3-1
页数: 240
定价: 48.00元
装帧: 平装
丛书: 新人文丛书
ISBN: 9787513324748

豆瓣评分

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268人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

阅读史是书籍史的一个分支，它能揭示书籍在历史上的实际作用。本书的初衷是讨论阅读史的研究方法，文献来源于英文专著或欧洲其他语种专著的英文译本，探寻的主要是大西洋两岸从中世纪到十九世纪的阅读史和书史，并试图从这些研究中寻求启发和建设性的思考。本书稿根据一个史学学科应有的要素和研究实践的逻辑设立章节，共分九章。第一章讲阅读史家面临的理论困境；第二章讲读者反应批评的理论贡献和缺憾；第三章讲阅读史家如何改造读者反应批评理论，以适应史学规范；第四章至第八章分别讨论阅读史的学科界限、研究的问题、基本操作规范、可用史料和研究方法；第九章评述阅读史研究的重要贡献。赘语除了总结前九章内容，主要评述近年欧美学者对中国书史和阅读史的研究，重申阅读史研究的基本原则和学科界限。

从书籍史到阅读史的创作者 · · · · · ·

戴联斌作者

作者简介 · · · · · ·

戴联斌，博士，现任哈佛大学东亚系教师，主讲中国书籍史和中国历史（700-1800）。研究领域为明清书籍史、阅读史、知识史、文本史，并旁涉目录学、学术史、思想史、社会经济史、文化史等相关领域。 1992年毕业于南开大学，2004年在加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）获亚洲研究硕士学位，2013年获牛津大学博士学位，同年进入哈佛大学东亚系。此前曾在牛津大学、西蒙菲莎大学（Simon Fraser University）任教，在柏林马克斯•普朗克科学史研究所（Max Planck Institute for the History of Science [MPIWG]）从事博士后研究，并担任UBC亚洲图书馆中文古籍善本顾问。

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

瑞士在1700年以前已经没有了文盲，因为宗教规定，年轻人要想结婚，就得识字；而俄罗斯直到十九世纪，识字率还一直不到百分之十。 (查看原文)

Binns 6赞 2020-08-08 20:27:05

—— 引自第7页
要分析文本，读者反应批评是最有用的；而微观地分析阅读行为，文本分析又是必不可少的。因此，鉴于能够发现的材料有限，关注个体阅读案例，不可避免地和讨论普遍的阅读习惯彼此扞格。 (查看原文)

Binns 1赞 2020-08-09 23:26:03

—— 引自第28页

> 全部原文摘录

丛书信息 · · · · · ·

　　新人文丛书(共33册)，这套丛书还有《感伤时代的文学》《我们要往何处去》《后现代文化景观》《观念的技术与艺术的技术》《文化不是任性》等。

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短评 · · · · · · ( 全部 136 条 )

从书籍史到阅读史的书评 · · · · · · ( 全部 6 条 )

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今天叫呱呱 2018-09-05 09:58:00

整理笔记以便日后复习

1．阅读史（The history of reading）是书籍史（The history of the book）的分支之一，是社会文化史、目录学、文学批评等学科交叉的产物。 2．阅读史研究主要回答以下问题：谁读？读什么？什么时候、在哪儿读？怎么读？为什么读？【“为什么读”、“怎么读”最为棘手，它们涉... (展开)