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该书在编著时既考虑到为学校的阅读教学服务，又考虑到为社会各界开展阅读活动服务。共分10章，内容包括中国阅读史略，阅读心理，阅读方式、方法和功能类型，三种实用文体的阅读，文学作品的阅读，科技作品的阅读，阅读训练阅读检测，系统论、信息论、控制论与阅读研究，工具书的使用。
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