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《语文新课程研究性学习与审美教育:走向智慧语文的思考与实践》是作者对执教三十年来教学成果、教学经验、教改实践的总结和提炼。作者怀着对教育教学的挚爱，论述了重育人、重主体、重发展的教育思想。全书分为上、中、下三篇，分别从语文的研究性学习、审美教学、教学智慧等方面进行了系统地阐发，提供了丰富多样的教学案例，反映了作者对语文课程的全面理解，对语文学科特点的准确把握，对语文教学规律的潜心探索，对语文教学境界的不懈追求和对语文教师素质的深刻认识，全面展示了作者“情”“趣”“实”“活”的教学风格。
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