内容简介 · · · · · ·

《现实中国》是贴近中国现实的纪实文学力作，它向医疗腐败宣战，它告诉你高房价为何“高烧难退”，它帮助你理财，教会你如何理出幸福；它为中国教育改革开处方，它直面癌症，它还维护百姓合法权益……这些都是当今中国存在的社会问题，有针对性且不落俗套，它告诉你的，是一个真实的中国！

现实中国的创作者 · · · · · ·

杨晓升作者

作者简介 · · · · · ·

杨晓升，男，广东潮汕人，1984年毕业于华中师范大学生物系。曾任《中国青年》杂志记者、文化版主编、社会版主编，现任《北京文学》杂志执行主编，中国作家协会会员、中国报告文学学会会员。曾发表报告文学、小说、散文、随笔、评论等各类作品约150余万字，长期以来关注重大社会问题和大众文化问题，所著长篇报告文学《中国魂告急----拜金潮袭击共和国》（中国社会出版社1996年3月第1版）《告警——中国科技的危机和挑战》（百花文艺出版社1998 年9月第1版）《中国教育，还等什么》（《经济日报》出版社2001年6月第1版）等曾先后在社会畅销，反响强烈。

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

时间本身没有速度，只是因为人的存在，时间才变得不同，就是对同一个人，时间也会变化，当你在不知道去做什么的时候，时间不是慢了，而是快了，因为它在流失；而当你想做的事情太多，觉得时间不够用时，时间实际上很慢，因为你的创造已经拖住了时间的脚步。时间的速度在人的掌握中。 (查看原文)

程程 2011-10-26 12:34:45

—— 引自第16页
梅克教授对我说：“我的研究遵从一个基本的思想原则，这就是去发现每个学生的长处，并且最大限度地去发展这个长处。而以往任恩的观念，恰恰与此相反，认为教育的任务是去发现孩子的短处，再想法设法去弥补孩子的短处。在这样的观念之下，孩子们不仅在教育处于被动的位置，而且往往被挫伤了学习的兴趣，甚至会产生不可改变的对于教育的抵触心理。这种状况直接影响着孩子们能力的开发与培养。” 梅克教授相信：努力发现孩子的长处，激发的是孩子的自信。而专门注视孩子的短处，激发的是孩子的自卑。 (查看原文)

程程 2011-10-26 23:08:55

—— 引自第23页