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新批评派是源出于英国而极盛于美国的现代西方形式主义文论流派,其全部历史持续四十余年(1915-1957),而且至今在美国文论界和文学教学中仍有着一定的影响。
作者将其置于从唯美主义到结构主义的整个西方形式主义发展潮流中,多角度、多层次地剖析了这一流派的思想倾向、理论体系及其哲学基础、方法论特点和对诗歌语言研究的成就和缺点,从而为读者从纵横两个方面提供了线索来认识形式主义文学理论的大致发展趋势,很有值得借鉴之处。
本书在八十年代的文艺理论界可谓开风气之作,如今读来则感觉一般。
清晰的导引,有述有作。一些连结点比较多的概念在各个分章中都可以找到相关论述。给新批评做分章本来也不容易)
初看时想“邦邦”给新批评这群杠精两拳,看了一个多月看出感情来了,竟然觉着他们当时先锋大胆得喜人,赵毅衡可以在如此庞杂的文献中作出梳理,实在是有功。
2023.4.19
在黎萌老师艺术哲学课上所读的书目之一,虽不是我自己做的读书报告,但对这一部分理论总有种既爱又恨的感觉。一方面最初接触形式主义以及新批评时,总觉得它过于机械,没有结构主义那样的深度和系统;然而所有的文论导读又不断提及它,终究是无法逃离的存在。今年无意中选中了付飞亮老师的英美新批评(因其课程为《文艺心理学》),虽然付老师讲的并不太好,但整体而言改观了我对新批评很多的看法。而在赵毅衡老师这本小说了,我的... 在黎萌老师艺术哲学课上所读的书目之一,虽不是我自己做的读书报告,但对这一部分理论总有种既爱又恨的感觉。一方面最初接触形式主义以及新批评时,总觉得它过于机械,没有结构主义那样的深度和系统;然而所有的文论导读又不断提及它,终究是无法逃离的存在。今年无意中选中了付飞亮老师的英美新批评(因其课程为《文艺心理学》),虽然付老师讲的并不太好,但整体而言改观了我对新批评很多的看法。而在赵毅衡老师这本小说了,我的条理又渐次清晰起来,无论是“张力”也好,“反讽”也罢,新批评在面向文本自身之时,仍旧不停地告知于我:世界从来就是矛盾着的、互为悖论的有机统一体,它在展示文本复杂性的同时,也在宣告人生的复杂性! (展开)
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0 有用 智术师 2022-05-10 20:36:51
本书在八十年代的文艺理论界可谓开风气之作,如今读来则感觉一般。
0 有用 =i= 2021-11-06 01:58:20
清晰的导引,有述有作。一些连结点比较多的概念在各个分章中都可以找到相关论述。给新批评做分章本来也不容易)
0 有用 Rosebud 2022-11-16 00:50:55 重庆
初看时想“邦邦”给新批评这群杠精两拳,看了一个多月看出感情来了,竟然觉着他们当时先锋大胆得喜人,赵毅衡可以在如此庞杂的文献中作出梳理,实在是有功。
0 有用 山风 2023-04-19 14:00:52 重庆
2023.4.19
1 有用 江河 2020-12-14 20:28:53
在黎萌老师艺术哲学课上所读的书目之一,虽不是我自己做的读书报告,但对这一部分理论总有种既爱又恨的感觉。一方面最初接触形式主义以及新批评时,总觉得它过于机械,没有结构主义那样的深度和系统;然而所有的文论导读又不断提及它,终究是无法逃离的存在。今年无意中选中了付飞亮老师的英美新批评(因其课程为《文艺心理学》),虽然付老师讲的并不太好,但整体而言改观了我对新批评很多的看法。而在赵毅衡老师这本小说了,我的... 在黎萌老师艺术哲学课上所读的书目之一,虽不是我自己做的读书报告,但对这一部分理论总有种既爱又恨的感觉。一方面最初接触形式主义以及新批评时,总觉得它过于机械,没有结构主义那样的深度和系统;然而所有的文论导读又不断提及它,终究是无法逃离的存在。今年无意中选中了付飞亮老师的英美新批评(因其课程为《文艺心理学》),虽然付老师讲的并不太好,但整体而言改观了我对新批评很多的看法。而在赵毅衡老师这本小说了,我的条理又渐次清晰起来,无论是“张力”也好,“反讽”也罢,新批评在面向文本自身之时,仍旧不停地告知于我:世界从来就是矛盾着的、互为悖论的有机统一体,它在展示文本复杂性的同时,也在宣告人生的复杂性! (展开)