内容简介 · · · · · ·
本书精选了作者对于教育教学的思考，既有作者与学生之间和谐相处之“爱的回响”，也有遭遇问题学生的痛苦、困惑和突破。作者朴实的文字，与现实贴近，与教育相连。在扎实的思考里，见出一个教育者完备的理性和诚挚的情怀。作者对教育问题的思考、处理方法，可以给一线教师诸多启示和帮助。
怀抱生命的教育的创作者
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汲安庆 作者
作者简介 · · · · · ·
汲安庆，文学博士，大理大学副教授、硕士研究生导师、学科教学（语文）硕士点负责人。云南省中学语文教师资格面试考官，《集美大学学报》教育科学版审稿专家，《教师博览》原创版首批签约作者，《语文教学通讯》（初中刊）封面人物，《中学语文》《福建教育》等刊物专栏作者。著有《求用·求美·求在——夏丏尊语文教育思想论》《享受教育——那些美丽的瞬间》等作品7部，在《语文建设》《教育发展研究》等刊物发表文章近500篇。
目录 · · · · · ·
自序 我生命中的三种重要意象 / 001
上编 迷恋生命的成长
营造阅读的化机 / 003
嫦娥到底看见了谁的面影 / 008
教育之靓，在于发现 / 010
淑女，还是懒猪 / 015
· · · · · · (更多)
上编 迷恋生命的成长
营造阅读的化机 / 003
嫦娥到底看见了谁的面影 / 008
教育之靓，在于发现 / 010
淑女，还是懒猪 / 015
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