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相对于教师来说,学生的表现,孩子们的成绩也许就是投在教育活动这个洞穴后壁上的投影,优势固然栩栩如生,但毕竟只是一些贫乏单调的影子,它们只是一个断面、一个凝固的瞬间或者是抽离了生机的时空标本。教育有时候不能离得太近,太近了看的太少、太窄,教育又不能只看短期,短期看不到学生的全貌。而有时我们又常常自缚手脚,自废武功,把自己囚禁在思想和观念的牢笼里。透过影影幢幢的斑驳,你只要一个回转身,就能一睹学生的真颜和教育的真相,那是无比灿烂的真实。
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