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作者基于学生立场,聚焦课堂教学改革,系统总结自己近30年的教育研究和思考,认真梳理200余场次课堂教学方面的讲座与培训经历,剖析了课堂教学的内在使命,并从课堂设计、教学方法、学习组织、课堂生成、课堂评价、课堂变革等方法,系统勾画了搭建如何理想课堂的教育图谱,兼具专业性与实操性,可以有效指导一线老师真正把课堂还给学生,真正让学生站在课堂正中央。
徐洁,齐鲁师范学院副教授,山东省基础教育课程研究中心研究员,曾任职于山东省泰安南关中学、泰安市泰山区教研科研中心、泰安市教育局等单位。本真教育研究发起人和倡导者,“国培计划”网络研修与校本研修整合培训项目专家,山东省课程专家,山东省普通中小学“1751”改革创新工程指导专家,山东省教学能手。主持参与多项国家级、省级教育科学规划重点课题。出版有《教师的心灵温度》《叩问教育的真谛》等作品,在省级以上报刊发表文章230多篇。应邀到全国各地给教育管理干部、骨干教师作讲座200余场次。
就 委屈从学
不完美,但是确实是用心之作,对教师入门非常有帮助。
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1 有用 子寒 2020-10-19 12:07:22
就 委屈从学
1 有用 章谦鸣 2022-05-18 22:53:14
不完美,但是确实是用心之作,对教师入门非常有帮助。
1 有用 章谦鸣 2022-05-18 22:53:14
不完美,但是确实是用心之作,对教师入门非常有帮助。
1 有用 子寒 2020-10-19 12:07:22
就 委屈从学