陈晏清哲学文集（第二卷）哲学教科书改革（上）

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• 19世纪末、20世纪初，自然科学的发展有了新的重大突破，其中最重要的事实是在物理学上发现了某些元素的放射性现象，这些放射性元素会转化为另一种元素，并进而发现了原子中有电子等更小的微粒，电子的质量会随着它们速度的变化而变化。这样一来，所谓原子的不变性、不可分性以及质量不变等观念从根本上动摇了。这本来是物理学的大发展，是物理学的革命。但是，一些受着形而上学思想支配的物理学家却陷入了悲观失望之中，他们从这些现象中得出“原子非物质化了”的结论，对物理学对象的客观实在性，对物理规律的客观性，都表示怀疑了。这就是所谓“物理学的危机”。这种“危机”显然是由于一些自然科学家缺乏正确的哲学思维，不能理解自然科学新成就的哲学意义而造成的。唯心主义则利用自然科学理论发展中的这种困难而向唯物主义进攻，发出了“物质消失了”，“唯物主义已被驳倒了”的叫喊。这是自然科学发展的转折时期，特别需要正确的哲学去指明方向。这也是哲学经受自然科学检验的关键时期，特别需要对自然科学新成就的哲学意义做出正确的说明。正是在这样的时刻，列宁为了捍卫辩证唯物主义的世界观，总结了自然科学发展的新成果，制定了正确的哲学物质范畴。 (查看原文)

  7086 2022-07-17 11:13:27

• 接受外部的具体实物的刺激所引起的条件反射，叫作第一信号系统，人以外的动物都只具有这个信号系统。由动物进化到人，人的实践活动是有目的地改造周围世界的活动，他所需要反映的内容比之其他动物丰富得不可比拟，因而单有第一信号系统远远不够了，于是又出现第二信号系统，即信号的信号——语言。在第一信号系统基础上的反映只是感性的反映，在第二信号系统基础上的反映则是抽象概括即理性的反映了。人的意识活动就是在第一信号系统和第二信号系统基础上进行的思维活动。 (查看原文)

  7086 2022-07-17 11:16:08

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