学懂弄通基本理论

第一讲
导论
一、什么是理论　/ 003
二、为什么必须学习理论　/ 008
三、怎样学习理论　/ 017
第二讲
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第一讲
导论
一、什么是理论　/ 003
二、为什么必须学习理论　/ 008
三、怎样学习理论　/ 017
第二讲
马克思的两大发现
一、唯物史观的经典表述　/ 031
二、“两个决不会”——经典中的经典　/ 036
三、马克思的剩余价值论　/ 039
四、中国化的新探索新成果　/ 045
第三讲
恩格斯晚年的理论贡献
一、和平走向社会主义的趋势与选择　/ 053
二、经济的发展变化为新社会孕育物质基础　/ 060
三、晚年的恩格斯信仰不改　/ 068
第四讲
列宁无产阶级革命和专政的理论
一、无产阶级革命和无产阶级专政　/ 077
二、向社会主义迂回过渡的新经济政策　/ 083
三、无产阶级革命党和执政党建设　/ 086
第五讲
毛泽东的新民主主义理论
一、中国革命的性质　/ 098
二、中国革命的步骤　/ 101
三、中国革命的纲领　/ 105
四、新民主主义理论的历史地位和现实意义　/ 117
第六讲
中国特色社会主义理论体系的形成与发展
一、党的十一届三中全会重新确立了党的解放思想、实事求是的思想路线　/ 129
二、党的十二大第一次提出中国特色社会主义的科学命题　/ 130
三、党的十三大系统地阐明了社会主义初级阶段论　/ 131
四、党的十四大确立了建设有中国特色社会主义理论的指导地位　/ 133
五、党的十五大把党的十四大提出的理论定名为邓小平理论 　/ 137
六、党的十六大要求全面贯彻“三个代表”重要思想　/ 139
七、党的十七大提出中国特色社会主义理论体系的新概念　/ 139
八、党的十八大把科学发展观确立为党的指导思想　/ 141
九、党的十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位　/ 143
第七讲
邓小平理论
一、邓小平理论是当代中国的马克思主义　/ 151
二、邓小平理论的贡献与精髓　/ 160
三、继续坚持和发展邓小平理论　/ 170
第八讲
“三个代表”重要思想
一、“三个代表”重要思想的内涵　/ 179
二、“三个代表”重要思想的体系　/ 181
三、“三个代表”重要思想的创新　/ 184
第九讲
科学发展观
一、科学发展观的初步形成　/ 201
二、科学发展观的基本含义　/ 204
三、科学发展观的历史定位　/ 208
四、科学发展观的理论渊源　/ 213
第十讲
习近平新时代中国特色社会主义思想
一、习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物　/ 225
二、习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位　/ 228
三、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与丰富内涵　/ 232
四、习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略　/ 245
第十一讲
中国特色社会主义理论体系的主题
一、什么是“中国特色”　/ 253
二、什么是“社会主义”　/ 263
三、什么是“中国特色社会主义”　/ 275
四、什么是“新时代”和“初级阶段”　/ 281
附录
课堂互动30 题
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