中国美育年鉴

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• 昆曲列人联合国文化遗产，其实有两个意义，第一个意义是这个东西很重要，第二个是这个东西有危机。所以，列入非物质文化遗产一方面值得我们高兴，另一方面要引起我们的危机感。 (查看原文)

  林川 2020-06-14 01:14:55

• 美作为主客观辩证统一的普遍存在，有自然美、艺术美、科学美、社会美，因之，美育也就相应地包括：自然美育（保护自然、欣赏自然、陶治自然，与自然和谐相处）；艺术美育（文学艺术、体、音、美、舞等等，审美情趣、真善美的情感熏陶）；科学美育（想象力、创造力的培育，发挥建设性，规避破坏性，造福人类，如神九上天）；社会美育（人与人的伦理关系，真善美的道德诉求，如最美女教师、最美司机的美的精神与行为）。自然美、艺术美、科学美、社会美，在作为审美主体的人的美的价值观中是相通相融的。通过这样的美育教育，培养内炼人感受美的能力；培养内炼人鉴赏美的能力；培养内炼人创造美、表现美的能力；培养内炼人创造美的人生的能力，育成升华美的境界的完美的全面发展的人，这在某种意义上说也是个历史的过程。 (查看原文)

  林川 2020-06-14 01:30:19

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