中国古代类书史视域下的隋唐类书研究

绪论1
一、类书的定义3
二、类书的起源15
三、学术史回顾22
四、主要观点37
第一章魏晋南北朝类书的兴起42
· · · · · · (更多)

绪论1
一、类书的定义3
二、类书的起源15
三、学术史回顾22
四、主要观点37
第一章魏晋南北朝类书的兴起42
第一节魏晋南北朝类书初兴的背景42
一、文化发展所需43
二、开创新体裁的学术追求47
三、文献的积累提供了资料来源51
第二节魏晋南北朝时期类书的兴起52
一、《皇览》首创类书体裁55
二、逐渐兴起的官修类书59
三、初具规模的私修类书78
第三节魏晋南北朝类书的主要特点81
一、分类思想的形成81
二、分类体系的初建85
三、分类功用的凸显87
本章小结88第二章隋唐类书的修撰状况89
第一节隋唐类书演进的背景89
一、盛世修撰类书的功业90
二、文化融合促进类书的发展93
三、科举制度催发类书的修撰94
四、各类专门知识查找的新需要95
第二节隋唐官私类书的大量问世96
一、官私类书的概况97
二、《北堂书钞》105
三、《艺文类聚》116
四、《初学记》122
五、《白氏六帖》128
第三节敦煌唐写本类书的发现132
一、《励忠节钞》133
二、《籯金》与《略出籯金》135
三、《类林》与《琱玉集》135
四、《兔园策府》137
五、《新集文词九经抄》、《珠玉抄》和《应机抄》139
本章小结143
第三章隋唐类书分类思想的发展144
第一节“百科全书”思想的形成144
一、包罗万象之分类理念的深化145
二、事文兼收之类书新理念的产生148
第二节文献应用思想的确立152
一、可供借鉴的资料汇总152
二、诗文创作备用的资料库162
三、普通大众启蒙的教科书164
四、科举应试的参考文献167
第三节类分思想的演进168
一、类分方式的发展168
二、部、子目分级方式的确立169
三、部类设置的严密性170
第四节目录分类思想的变化174
一、隋唐之前的目录分类174
二、隋唐时期的目录分类176
本章小结178
第四章隋唐类书分类的特点179
第一节分类结构模式的完善180
一、综合类书结构框架的奠定180
二、多级分类框架的形成185
第二节“事文一体”新体系的形成186
一、“事文一体”之雏形186
二、“事文一体”之初创190
三、“事文一体”之演进195
第三节文献剪裁方法的创新运用205
一、互著别裁法206
二、参见法210
三、按注法212
四、目录卷法213
五、类目注释法214
本章小结214
第五章隋唐类书使用功能的拓展216
第一节类书的本体功用217
一、体现统治者的政治意图217
二、临事取用方便检索219
三、储材待用备文章之助222
第二节隋唐类书新功用之应试备用224
一、类书应试备用功能产生之特定背景224
二、科举制度对类书发展的促进作用228
第三节类书的新功用之蒙学教育234
一、蒙学类书与蒙学教育234
二、《初学记》之蒙学教材属性239
本章小结248
第六章隋唐类书目录学地位的确立250
第一节类书的目录学归类250
一、《皇览》的目录学归类及其疑问251
二、《隋志》归类书于子部杂家253
三、《旧唐志》首列类书为“事类”258
四、《新唐志》改“事类”为“类书”262
第二节类书的大量出现需要独立类别264
一、秉承文治理念之官修类书265
二、私修类书凸显了完全不同的发展方向266
三、类书质量的不断提高269
第三节类书实用价值的提高270
一、受众下移的整体趋势270
二、实用价值的提高271
三、流传的广泛性274
本章小结276
第七章隋唐类书的文献价值与存在不足278
第一节文献价值278
一、资料汇总279
二、校勘古籍281
三、辑录佚书283
第二节存在不足287
一、引用不注出处287
二、分类重复288
三、版本不精289
本章小结292
第八章隋唐类书发展对宋以后类书繁荣的影响293
第一节分类体系奠定了宋以后类书的格范293
一、“事文一体”体例的继承293
二、类分体系的发展完善296
三、类书子目的丰富细密302
第二节“百科全书”功用确立了宋以后类书编撰的原则303
一、综合性类书的大型化303
二、包罗万象理念之范畴扩大305
第三节“资料汇编”特性促进了宋以后类书的繁荣307
一、大型综合性类书功能的深化307
二、科举应试类书的持续发展和创新310
三、专门性类书的出现312
本章小结315
主要参考文献316
后记331
· · · · · · (收起)