出版社: 中信出版社
副标题: 人人都能读懂的经济学
原作名: Economics in One Lesson: The Shortest and Surest Way to Understand Basic Economics
译者: 蒲定东
出版年: 2018-8-1
页数: 248
定价: 58.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787508688015
内容简介 · · · · · ·
这个时代,信息繁杂、众说纷纭,要做个洞悉规律和趋势的明白人,掌握经济学思维是必不可少的一课。
美国经济专栏作家亨利•黑兹利特早在20世纪就发现,经济学中充斥着影响人们决策的谬误,我们必须学会识别才能不被误导。整个经济学可以简化为一堂课,即关注整体而非个人或局部的利益。
《一课经济学》是一堂由浅入深的入门课,涉及现实社会的诸多问题,包括公共建设工程、政府信贷、就业与失业、最低工资、房租管制、储蓄和通货膨胀。作者认为,那些看似有道理的理论和学说,比如:多难兴邦,机器抢走了就业,提高关税能保护民族产业,制定最低工资标准能保护穷人,政府应该管制房租……其实都是片面而浅显的认知。这堂课告诉我们两种思维方式:
1.人们要避免天生短视的倾向,要关注某个经济行为的长远而非即时效应;
2.判断一个经济计划是否可行,要考略其对所有而非特殊群体的影响。
《一课经济学》呈现...
这个时代,信息繁杂、众说纷纭,要做个洞悉规律和趋势的明白人,掌握经济学思维是必不可少的一课。
美国经济专栏作家亨利•黑兹利特早在20世纪就发现,经济学中充斥着影响人们决策的谬误,我们必须学会识别才能不被误导。整个经济学可以简化为一堂课,即关注整体而非个人或局部的利益。
《一课经济学》是一堂由浅入深的入门课,涉及现实社会的诸多问题,包括公共建设工程、政府信贷、就业与失业、最低工资、房租管制、储蓄和通货膨胀。作者认为,那些看似有道理的理论和学说,比如:多难兴邦,机器抢走了就业,提高关税能保护民族产业,制定最低工资标准能保护穷人,政府应该管制房租……其实都是片面而浅显的认知。这堂课告诉我们两种思维方式:
1.人们要避免天生短视的倾向,要关注某个经济行为的长远而非即时效应;
2.判断一个经济计划是否可行,要考略其对所有而非特殊群体的影响。
《一课经济学》呈现了不同经济学家对于政策、制度、法律、道德和人性的不同思考逻辑。经济学很复杂,但经济学思维是人人都可以习得的能力。拥有思考和鉴别的智慧,我们才能纠正思维的认知偏差,看清世间真相。
一课经济学的创作者
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作者简介 · · · · · ·
1894.11.28—1993.07.09
美国20世纪知名经济专栏作家,曾为《华尔街日报》《纽约时报》等多家媒体撰写商业和经济方面的文章。《福布斯》杂志总编辑史提夫•福布斯尊称他为“20世纪最杰出的经济新闻人”。
奥地利经济学派的重要成员,引导数百万读者了解经济学基础知识,传播自由经济理念,影响力极为深远。
《一课经济学》是他的第一本重要著作,自1946年出版即成为当时的畅销书,至今已被译成8种语言,全球销量百万。作者一生勤于写作,撰写了18本专著和无数的评论文章。其他重要著作包括《道德的基础》《凯恩斯经济学批判》等。
目录 · · · · · ·
第一版序/IX
第一部分 主旨/1
第1章 关于这堂课/3
第二部分 课程的应用/9
第2章 破窗谬论/11
第3章 战祸之福/13
第4章 公共建设工程与税收/20
第5章 税负抑制生产/28
第6章 政府信贷扭曲生产/31
第7章 诅咒机器/41
第8章 分散工作机会的企图/56
第9章 遣散军队和裁减公务员/62
第10章 盲目崇拜充分就业/66
第11章 关税“保护”了哪些人?/69
第12章 积极出口/81
第13章 “平准”价格/87
第14章 拯救X产业/96
第15章 价格体系如何运作?/102
第16章 “稳定”价格/109
第17章 政府管制价格/118
第18章 房租管制的后果/129
第19章 最低工资法/137
第20章 工会真的有办法帮助劳工提高工资吗?/144
第21章 “有足够的钱买回商品”/158
第22章 利润的功能/166
第23章 通货膨胀的幻景/171
第24章 抨击储蓄/187
第25章 课后回顾/202
第三部分 30年后的这一课/213
第26章 30年后的这一课/215
后记与参考书目/227
注 释/231
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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想要多读点经济学的人,接下来应该找几本中等篇幅和难度适中的专业著作来看。据我所知,目前还没有哪本书能完全满足这种要求,但是有几本书,加起来效果不错。 Faustino Ballve "Essentials of Economics,Irvington-on-Hudson,N.Y Foundation for Economic Education" 126pages Percy L. Greaves "Understanding the Dollar Crisis, Belmont, Mass." Western Islands, 1973, 327pages 主题类似但篇幅较长。 "Free Market Economics, Foundation for Economic Education" by Bettina Bien Greeves 想要深入了解经济学的读者,如果已经具备了一定理解能力,接下来应该看"Human Action, Chicago:Contemporary Books"1949,1966; 907pages 这本书的逻辑单一性和经济学的精确度,超越了以前所有的经济学著作。“人的行为”出版十三年后,米塞斯的学生罗斯巴德(Murray N. Rothbard) 写了两册的"人,经济与国家“(Man, Economy, and State, MIssion, Kan" 987pages 这本书中有不少新东西,有不少作者透彻的见解;其叙述简单明了;其结构安排在某些方面比米塞斯的居住更适合作为教科书。 未完。 (查看原文) —— 引自第418页 -
第1章 关于这堂课 这门学科内在的难度原本就高,再加上人在经济活动中追求私利的天性,使得对经济规律的研究更加复杂艰难,以至于谬论层出不穷。 有相当多的政策只对某些群体有利,甚至以牺牲其它群体的利益为代价。能够从那些政策获利的群体,会在利益的驱使下不遗余力地主张积极实施相关政策。他们会雇来一流的人才,要这些人专心致志,力陈利益集团自身的见解。最后,他们要么让大众接受自己的主张,要么就干脆把水搅浑,让人无法认清其中的真相。 人们有着天生短视的倾向,总是只关注某项政策的即时影响,或者只关注政策对某个特殊群体产生的影响,而不去探究那项政策对所有群体造成的长远影响。 经济学的艺术,在于不仅要观察任何行为或政策的即期影响,更要考察比较长远的影响;不仅要关注政策对某个群体产生的影响,更要追踪对所有群体造成的影响。(时间,空间上的比较) 第2章 破橱窗 整个过程并没有新增“就业机会”。那些围观的人只想到了交易双方——面包店主和玻璃店主——的情况,却忘掉了可能涉及的第三方——缝纫店主——的窘迫. 第3章战祸之福 。供给会创造需求,因为归根结底供给就是需求。人们把自己生产的东西供应给他人,其实是为了换得自己想要的东西。 第4章公共工程来自缴税 要看到这些没有被创造出来的东西,得靠某种想象力,可惜这正是许多人所缺乏的。 工程越是铺张浪费,耗用的人力成本越高,就越能达到提供更多就业机会这个目标。在这种情况下,政府官僚构 思的公共建设计划,每花一块钱所带来的财富和福利的净增幅,都极有可能不如纳税人自行花掉这笔钱更值。 第5章税负抑制生产 税负占国民所得的比率越高,民间生产和就业受到的威胁就越大。 第6章政府信贷扭曲生产 政府一向是以不同的标准行事。政府之所以涉足贷款业,就是要向那些从私营机构借不到钱的人提供资金。换句话说,私营放贷者不肯拿自己的钱去冒的风险,政府却愿意拿纳税人的钱去冒... (查看原文) —— 引自第1页
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一课经济学的书评 · · · · · · ( 全部 175 条 )





Economics in One Lesson 1989年中译本《回到常识》洪君彦序

论坛 · · · · · ·
129 页,两个错别字 | 来自Colar | 1 回应 | 2022-05-30 14:57:08 |
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1 有用 隐 2024-10-07 09:31:03 广东
绝对是值得一看再看的书。作者是自由经济的拥护者,讨厌人为干预,不得不想起读书时候我们被教导的凯恩斯理论,又打开了一扇窗。
9 有用 恩铭_Amy 2020-07-26 07:36:15
内容比较老套,在本质上的确存在理论基础,但如今的经济模式和发展环境已经存在翻天覆地的变化,所以其实用性可见一斑。其次,在国内政治主导下的发展体制,只有垄断经济和干预经济,不能市场化的经济都属于财政奴役。最后,全书结论性大于推导,部分事例和数据的应用比较牵强,主观意识较重,有些观点虽然正确,也仅限于丰富谈资罢了。
1 有用 一根🐱 2024-06-02 13:19:56 四川
确实人人都能读懂,太无聊了,给初中生看的吧
8 有用 莱布尼糍 2020-05-10 05:58:01
这一课的经济学的主旨是:看问题时,要全面地看,不要只看片段;深入了解经济学,意味着要考察一项政策产生的所有影响,包括对特殊群体产生的即时影响和对全社会产生的难以可见的长期影响。但是由于许多人的思维惰性,这些只见树木不见森林的经济政策总能大行其道,经久不衰。
0 有用 礼拜八 2019-08-13 11:14:15
very good