文学课：如何轻松理解伟大作品

每一次旅行都是一次探险

很高兴和你一起用餐：圣餐仪式的故事

很高兴吃你：吸血鬼的故事

如果是方形的，一定是十四行诗

在哪儿见过他

不明白？那也许是来自莎士比亚

不明白？也可能是来自《圣经》

奇幻森林历险记

希腊罗马神话

也关风雨也关情

那是一个象征吗

一切都是政治

地理环境至关重要

插曲 同一个故事

伟大的“烙印”

失明自有失明的道理

那绝不仅仅是心脏病，也绝不仅仅是疾病

不要用眼睛去读

作者是严肃的，还是讽刺呢

第一章 每一次旅行都是一次探险

P13 探险必备要素：探险者、要去的地方、要去的公开的理由、途中的艰难险阻、要去的真正理由。

P14 探险的真正理由永远是认识自我。

第二章 很高兴与你一起用餐：圣餐仪式的故事

P18 与人就餐等于是说：“我喜欢你，我会陪伴着你，我们是一个战壕的。”

P19 《查理和巧克力工厂》中查理和爷爷分享的是乐趣，是激动，是构成童年一部分的期待和憧憬。他们分享的是笑声，是希望。

P20 一顿没有享用完的饭菜则是厄运的象征。

第三章 很高兴吃你：吸血鬼的故事

P27 吸血鬼故事的精髓：利用别人，实现自我；否定他人的生存权利；把自己的欲望，尤其是邪恶的欲望，凌驾于他人的需求之上。只要自私的念头伴随着人类，吸血鬼就会永远伴随着我们。

第四章 如果是方形的 一定是十四行诗

P30 十四行诗的两个部分大都为第一部分8行，第二部分6行。

P31 前8行构成一个完整的意思，后6行构成另一个意思，但与前面的意义有关联。

第五章 在哪儿见过他？

P37 文学模式的识别，部分原因在于天赋，当更多的不外乎是联系。阅读量上去了，思考多了，就会发现其中的一些模式。

P38 世界上不存在真正意义上的原创文学。

P39 天下的故事都是一样的。

第六章 不明白？那也许来自莎士比亚……

P51 看到了著作之间的联系，我们对于它们的理解会更加深刻，故事的异议也会因此更加丰富。我们对新作品有了一定的认识，甚至也许会对就得作品有新的认识。对于作家来说，最易引用且值得引用的那个人，是我们最熟悉的，甚至还没有阅读过，就已经知道了他的名言和戏剧作品的——这个人，只能是莎士比亚。

第七章 不明白？也可能来自《圣经》……

P57 与耶稣“同命”的小说人物，称之为“基督式人物”或者“救世主形象”。以下清单可以帮助识别：

1、被钉在十字架上，手、脚、头部和身体两侧都有伤口

2、痛苦挣扎

3、自我牺牲

4、和儿童相处愉快

5、面包、鱼、水和酒

6、最后一次被人看到时，33岁

7、是个木匠

8、不喜欢花哨的交通工具，喜欢不行或者骑驴

9、可以在水上行走

10、双臂经常张开

11、独自一人待在荒山野岭

12、受到魔鬼的诱惑

13、最后一次被看到时，和魔鬼在一起

14、喜欢讲故事、喜欢讲寓言，满口都是至理名言

15、背着自己的十字架

16、死后如图，但是第三天复活

17、有信徒，一开始是12人，尽管不是每个人都忠心耿耿

18、非常宽容

19、来拯救尘世

P60 为什么要塑造“基督式人物”？简单说，就是坐着想借此立意。也许，与拯救某人或者拯救人类有关。也许，意味着希望，或者是奇迹。

第八章 奇幻森林历险记

P61 所有的文学作品都脱胎于其他的文学作品。

P65 作为读者，我们希望故事里能有新奇的东西，但同时也希望能看到自己熟悉的东西。如果一本书能兼顾这两个方面，即新颖性和熟悉度，就会营造出一种和谐的气氛，也就是“新瓶装旧酒”。有了和谐，故事才会有深度。和谐或源自《圣经》，或莎士比亚，或不太著名但人们耳熟能详的民间故事。

第九章 希腊罗马神话

P67 在本书里，“神话”值得是：有主力人们理解物理、哲学、数学、或者化学无法解释的恭喜。这种解释是以故事的形式出现的。这些故事构成了群体记忆的一部分，广为人知，形成了我们的文化，塑造了我们的生活方式。而我们的生活又反过来对这些故事进行重新塑造，重新改编。因此，这些故事成为人们观察世界、观察自我的一种方式。

第十章 也关风雨也关情

P78 天气并非仅仅是天气。雨可以用来设计情节，渲染气氛。雨代表干净，也可以带来新的生命和希望。

P79 雾，常常意味着某种混乱与困惑。雪，既充满诱惑，有令人恐惧；既能让人放松，又能让人窒息。

P81 四季：春天与童年、青春有关；夏天代表成年、浪漫、激情和满足；秋天代表机体衰竭、虚弱、中年、倦态（也代表丰收）；冬天代表老年、幽怨和死亡。

P83 作家都知道，尽管有固定的套路，但是实际中可以灵活运用。

第十一章 那是一个象征吗？

P86 某些象征只代表一种含义，但大部分不是，大部分象征都有多层含义。

P87有多少个读者，就有多少个《哈克贝利·费恩历险记》，这是因为，每个读者都是不一样的。每个读者都会把自己以往的经验带到故事里：读过的故事、自己的想法、自己关心的人和事、自己的身份等。

第十二章 一切都是政治

P90 几乎所有的作品都与政治有关，只是程度不同而已。所谓与政治有关，指的是，作品探讨的是人类的问题，也就是人们在社团中如何互动、个人权利以及掌权者渎职方面的问题。

第十三章 地理环境至关重要

P97 文学中的地理环境告诉读者很多东西。主题、象征、情节。

P98 地理环境还有助于我们观察人物的内心活动。

插曲 同一个故事

P102 世界上只有一个故事。

P103 作家写的任何东西都与其他已经出版的作品相关。

P105 原型是“模式”的一个更华丽说法，或者是指一种很久以前的，即某种模式所基于的思想。它是原始的，可以引发一系列的联想。

第十四章 伟大的“烙印”

P107 体貌特征透露出人物的身份，同时也告诉我们故事中其他人物的特点。

P108 文学作品中，生理缺陷可能是一种象征，说明他们和别人不同。外表的不同几乎永远暗喻着内心的不同。

P110 大多数情况下，作者是在利用体貌特征让我们看到人物的性格特征或者书中要传递的某些含义。

第十五章 失明自有失明的道理

P115 “失明”这一要素出现在故事中时，一定是有什么重要的事情要发生。显然，作者要引出另外一种“视觉”，一种超出自然规律的“视觉”。作品中一旦出现盲人，可以肯定的是，作者认为丧失视力和拥有视力在故事中起着举足轻重的作用。

第十六章 那绝不是心脏病，也绝不仅仅是疾病

P119 文学作品里，人物生病时，别的事情也会随之发生。一定要注意，看看他们究竟得的是什么病。

P122 什么样的疾病才具有文学价值呢？1、必须有好的画面感。2、病源必须很神秘。3、要有很好的象征意义。

P126 当人物生病了或者死亡了，那就要注意了。他究竟得的是什么病？如何得的？什么可以让他感受到好受点？书中人物不会无缘无故的晕倒。仔细观察，你会发现，外表的疾病恰恰反映人物内心的世界。

第十七章 不要用眼睛去读

P128 不要用今人固定的眼光去阅读，而要回到故事发生的年代，用那个时代人的眼光去阅读。

第十八章 作者是严肃的，还是讽刺呢？

P132 在文学作品中，如果事情没有朝着人们预期的方向发展，那么，这种手法就叫做讽刺。

P135 几乎所有的作家都会偶尔用到讽刺，讽刺给文学这道菜添加了不少味道，也让读者时刻保持着警觉。讽刺让读者透过文字本身去探求作者的真正用意。

有一点我们必须记住：讽刺胜过一切。

跋

P181 读自己喜欢的书籍。阅读必须是愉快的，阅读是玩的一种方式。所以，亲爱的读者，玩起来吧，玩起来。

诚然，我们读的是同一个故事，但是分析故事的方法却各有不同。

模式和规则，能让我们更好的理解，也能拓展我们的知识边界。

“教师对故事的解读看似是无中生有，向壁虚构，然而实际上，教师是过来人，随着岁月的流逝，他们积累了一些经验，总结出了一套解读文学作品的方法。换言之，我们在欣赏文学作品时，可以遵循一些模式和规则。”