Name: 群体心理研究
ISBN: 9787552023800

作者: 古斯塔夫·勒庞
出版社: 上海社会科学院出版社
译者: 刘芳
出版年: 2018-11
页数: 204
定价: 35.00
装帧: 平装
丛书: 启蒙文库
ISBN: 9787552023800

豆瓣评分

评价人数不足

评价:

内容简介 · · · · · ·

群体并不是简单的个体的聚集，它有自己独特的心理特征。个体虽然存在种种巨大的差别，却有着相似的本能、喜好和感受，在群体中，正是这些共通点而不是理性驱使个人行动。无论群体由哪些个体构成，无论他们的经历、职业、个性或智力如何，一旦他们成为一个群体，就会盲目跟随情感而丧失理性，其感受、思考和行事方式与作为个体史完全不同。

作者细致考察了群体的心理特征，讨论了可以影响甚至控制群体的因素，也具体研究了现代社会若干典型的群体形式。本书不但给我们解读人类历史提供了一个重要视角，也有助于更好地理解今天这个“群体时代”。

作者简介 · · · · · ·

作者：古斯塔夫・勒庞（Gustave Le Bon，1841—1931），法国最有影响力的社会心理学家之一，群体心理学创始人。早年学医，取得医学博士学位，后游历欧洲、北非和亚洲等地，写有多本人类学和考古学著作。1884年开始研究群体心理学，其著作对西奥多·罗斯福、墨索里尼、弗洛伊德、希特勒等不同人物都产生了巨大影响。《群体心理研究》是他影响最大的著作。

目录 · · · · · ·

引言：群体时代
第一卷群体心理
第一章群体的一般特征与他们思维一致性的心理规律
第二章群体的情感与道德
第三章群体的思想、推理和想象
第四章所有群体信仰都具有的宗教的形式
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

從小學到大學，一個年輕人只能死記硬背書本，他的判斷力和個人主動性從來派不上用場。受教育對於他來說就是背書和服從。學習課程，把一種語法或一篇綱要牢記在心，重複得好，模仿也出色——這實在是一種十分可笑的教育方式，它的每一項工作都是一種信仰行為，即默認老師不可能犯錯誤。這種教育的唯一結果，就是貶低自我，讓我們變得無能。法國年輕人恰恰在最容易出成果的年紀，被剝奪了所有這些寶貴的接觸、所有這些不可缺少的學習因素，因為有七八年的時間他一直被關在學校裡，切斷了一切親身體驗的機會，因此對於世間的人和事，對於控制這些人和事的各種辦法，不可能得到鮮明而準確的理解。十人之中，至少就個人在這幾年裡把他們的時間和努力浪費掉了，而且可以說，這是非常重要的、甚至是決定性的幾年。他們中間有一半甚至是三分之二的人，是為了考試而活著——我這裡指的是那些被淘汰者。還有一半或三分之二成功地得到了某種學歷、證書或一紙文憑——我指的是那些超負荷工作的人。在規定的某一天，坐在一把椅子上，面對一個答辯團，在連續兩小時的時間裡，懷著對科學家團體，即一切人類知識的活清單的敬畏，他們要做到正確——對這種事所抱的期望實在太過分了。在那一天的那兩個小時裡，他們也許正確或接近正確，但用不了一個月，他們便不再是這樣。他們不可能再通過考試。他們腦子裡那些過多的、過於沉重的所學不斷流失，且沒有新東西補充進去。他們的精神活力衰退了，他們繼續成長的能力枯竭了，一個得到充分發展的人出現了，然而他也是個精疲力竭的人。他成家立業，落入生活的俗套，而只要落入這種俗套，他就會把自己封閉在狹隘的職業中，工作也許還算本分，但僅此而已。這就是平庸的生活，收益和風險不成比例的生活。生活中取得成功的條件是判斷力、是經驗，是開拓精神和個性——這些素質都不是書本能夠帶來的。教科書和字典可以是有用的參考工具，... (查看原文)

徒步去塔希堤 34 回复 143赞 2012-07-29 12:11:44

—— 引自第71页
在集体心理中，个人的才智被削弱了，从而他们的个性也被削弱了。异质性被同质性所吞没，无意识的品质占了上风。 (查看原文)

风撼斜阳 11 回复 110赞 2012-11-10 00:14:59

—— 引自章节：1. 群体心理