怎样解题的书评 (72)

叶伶俐 2007-01-19 13:37:09 上海科技教育出版社2002版

好书、值得一读,但是有些要注意

这本书无疑值得任何一个想提升解题能力的人来阅读,我甚至觉得,我们能在这本书上找到一些解决问题的普遍原则,这些问题并不单指数学问题,我觉得还包括怎样学习&怎样解决生活中的问题。 在书的最开头,作者列出了解题步骤的简单表,我觉得这是这本书最有价值的地方。每个读这...  (展开)
Veronica 2013-12-14 21:36:57 上海科技教育出版社2007版

掌握解题能力,从容面对生活

作为一名科研工作者,解决问题是我最喜欢也相对擅长的事情,每天总要不断遭遇各种各样问题的挑战,不断思考、时时修正,问题进展顺利时情绪高涨、兴高采烈、信心百倍;进展不顺时垂头丧气、辗转反侧、痛苦煎熬(比如近来^^)。因此在阅读本书中我时不时产生强烈共鸣和惊叹。Pol...  (展开)
panco 2010-06-10 00:32:45 上海科技教育出版社2007版

一点个人理解

终于翻完波利亚这本“怎样解题”,大受裨益。虽然这本书主要是以数学学习为主,但其中一些思想是可以扩展到大部分问题的解决。 书的核心内容是现代探索法 (P108)、帕普斯 (P117)和前面那张表,个人觉得可以以这三部分内容为主,然后在书中第三部分的“探索法小词典”里面...  (展开)
shuaiye 2005-09-29 18:03:58 上海科技教育出版社2002版

为人师,当如是!

这本书影响了我的生活轨迹。我属于那种没事爱瞎琢磨的人, 波利亚没事瞎琢磨琢磨出了一套解题的本领,我没事瞎琢磨啥也 没琢磨出来。自初中数学开始,我就没有真正理解数学了,尽管 也有一套对付数学题的办法,但是再没有小学时的那种澄明的感觉了。 因为那些抽象的概念,一直...  (展开)
weiji 2008-06-28 20:43:37 上海科技教育出版社2007版

除了书本身作为名著, 中文版是很好的翻译

关于书本身的内容就在此不谈. 这书的翻译有很好的质量. 可以表明翻译者都是下了功夫,并且也体现了翻译者的语言水平. 下面举几个简单的例子说一下: 1. p.127 "求解题, 证明题(Problems to find, problems to prove)" 看到这个很难觉得能说明什么问题, 因为这里的单词是如此简...  (展开)
虽不中不远矣 2009-11-07 18:12:48 上海科技教育出版社2007版

教的不仅是数学

我的数学一直挺烂。从高中起我就一直迷惑:那些数学家们,他们当年解那些题目的时候,到底怎么想出来的?为什么他们会那么想? 看了《怎样解题》,这种疑惑才真正得到冰释。数学家们也不都是天马行空或是鬼神附体,解决问题还是有一定的方法。而且个人认为,这...  (展开)
仰望星空 2008-11-09 17:07:41 上海科技教育出版社2007版

上高中时曾经读过这本书……

这篇书评可能有关键情节透露

上高中时在甘肃省图书馆里偶然看到了这本书,当时也只是想通过这本书能提高自己的考试的分数,读的时候也是囫囵吞枣的看了一遍,发现也没有提高我的考试成绩……只是觉得这本书很有意思! 近两年开始关注思想问题,发现数学是很奇妙的,人类的很多活动实际是基于数学的,数学实...  (展开)
月下白桦 2016-07-16 22:46:07 上海科技教育出版社2007版

从认知心理学角度思考探索法

一句话概括:用散文化的笔法阐释探索法。 读后感: ”棋盘就是世界,棋子就是宇宙的现象,比赛规则就是我们所谓的自然法则,对手隐身幕后,永远公正而有耐心。可是从经验获知,他从不忽视我们的错误,也不肯容许无知。“——赫胥黎 生活处处可推理,充满着谜题、...  (展开)
Roc 2014-05-11 09:40:40 上海科技教育出版社2007版

天才教师 Polya

从小数学成绩一向不错,也曾去琢磨其中解题的套路,但是却没有章法。曾经有着所谓超级瞎蒙法。但是读了Polya 的书,视为山外有山人外有人。有人居然可以把解题这种没有没有章法,千奇百怪的套路,如此抽象的思维活动,如此这般的讲解,丝丝入扣。 回过头来,如果曾经早...  (展开)
杨导 2012-02-13 20:27:00 上海科技教育出版社2007版

一半是书评

从小到大我一直有个印象,从事科学事业的总是很牛逼的一类人物,而科学中最能反映一个人智商的便是数学。如果某某数学成绩很好,或得过数学奥赛奖项,某某必定在被同龄孩子贴上一个聪明的标签。所以一直到高中,我心里都隐隐有着做科学家的念头,对于理科专业(特别是数学...  (展开)
2020-12-03 14:23:29

对本书框架的理解

书中探索法小词典是用首字母顺序编排,不适合阅读,所以按自己理解整理了下 主要用四种颜色(黑,红,蓝,绿)分别对应书中解题的四个阶段,其中 “实际问题\求解题证明题\谜语 ”三节应该放在四部分之前 另外 用铅笔划去的几个标题 对整个解题思路影响不大 有不同想法的欢迎交流哈  (展开)
畅享读书笔记 2018-12-16 08:32:36 上海科技教育出版社2011版

做会引导孩子的高级父母也不难,一本数学教育书给出的思维方法

最近,小子学校里面经常组织家长课堂活动,请了许多心理咨询老师、家庭教育专家给家长们讲课。其中有一位老师的话,给我留下了深刻的印象: 最高级的父母,不是撒手不管,不是只给孩子钱,给孩子时间,不是给孩子做保姆,也不是当教练。最高级的父母是在孩子遇到问题时,会引导...  (展开)
· 2013-07-15 06:05:45 Princeton University Press2004版

A Modern Discussion about Heuristic

This book has been popular since it was first published. Basically it is a book dedicated to the discussion of heuristic, which literally means "serving to discovery" in Latin. The reading experience may not be very comfortable for a modern reader, provide...  (展开)
雪地里的水煮蛋 2012-01-20 12:03:52 Princeton University Press2004版

通杀思维和创新的内功心法

引用某书评的说法,这不是某种具体武功的秘籍,而是统领的内功心法。 小时候没有读过非常可惜。对自己思维有很大帮助,对老师有巨大帮助,我想对家长也是一样的巨大帮助。强烈推荐。 最关键的,这些思维的方法不光是针对数学的,虽然作者的例子是初等数学。在quantitative sc...  (展开)
海边的梅纳德 2012-09-02 23:39:59 上海科技教育出版社2007版

the general methodology of solving problems

这篇书评可能有关键情节透露

Approximately one year ago, my mentor Mr. Lin used to have a unique and extraordinary elaboration of knowledge: to some extent, all kinds of knowledge are different links existing in the cosmos, one connects with each other, which means that knowledge is a ...  (展开)
jyduan 2023-06-11 18:01:21 上海科技教育出版社2007版

不仅是数学题,还专治人生中面临的各种问题

一、老师教学生解题的基本原则 1、如果老师用和学生的知识相称的题目来激起他们的好奇心,并用一些激励性的问题去帮助他们解答题目,那么他就能培养学生对独立思考的兴趣,并教给他们某些方法; 2、教师应当帮助学生,但不能太多,也不能太少,这样才能使学生有一个合理的工作...  (展开)
Where 2018-10-24 09:23:02 上海科技教育出版社2007版

解题的过程

做了个思维导图,相当于解决难题的checklist吧。 checklist有教条的嫌疑,但是教条之所以是教条就是因为教条具有价值。对教条主义的批判,应该是执行教条中的僵硬和肤浅,而不是教条本身。 这种思考流程几乎对所有的问题有用,而不仅仅是数学题目。只是对不同的问题,可能有不...  (展开)
李伟诚 2018-08-09 15:09:40 上海科技教育出版社2007版

当我们解决问题时,我们应该想些什么?

文 | 李伟诚 001 在没入手本书之前,感觉这不就是一本数学解题指导手册嘛,结果读完之后,才发现作者提出的探索法这个解题工具,不仅仅能解数学题目,而且还能解我们生活中面临的许多现实问题,真是太奇妙了。之前读过刘未鹏的《暗时间》一书,竟然还存心跳过相关的内容,真该...  (展开)
qhors苗广飞 2010-01-28 09:44:09 上海科技教育出版社2002版

数学的方法

数学不仅是解题的过程,还是一个思考、沉默、寻找、模拟等等多方面的过程,因此解题是一个令人心驰神往的过程。解题的方法是随着题目的问句,掉头和从头开始,从两个方向,同时思索,有时会发现这两种思索方式会结合在一起,相遇,因此这个题目就得到了解决。  (展开)
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