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这本书对群文阅读的理论与时间进行了深入剖析。在理论上，不仅从阅读理论出发探讨了群文阅读的内涵。特征和价值，还对多文本阅读的源流进行了梳理，对有关的理论基础进行了分析，同时特别关注了群文阅读对高阶思维发展的价值。在实践上，探讨了群文阅读教学的关键要素，系统化地构建了群文阅读教学的各类课型及其操作要素，还较为详尽地说明了适用于群文阅读的十大教学策略及其应用。相信这样一本由理论到实践的专著，对于教师理解群文阅读、掌握群文阅读教学的基本路径和方法都具有重要价值。
于泽元，教授、博士生导师，西南大学教师教育学院副院长。
王雁玲，著名儿童阅读推广人，语文阅读 研究专家，重庆市政协委员，树人教育研究院院长，《学语文之友》杂志社社长。
石潇，重庆邮电大学国际学院教师，西南大学教育学部博士研究生。
理论严谨，结构完整，可惜实践部分有些少。
有学术理论的严密科学，也有教学热点的渗透。以解决实际问题为导向，选择一个角度应对新高考“大阅读观”。
看过群文阅读的著作，才发现知易行难，要真正做到理论结合实践，需要我们克服自身原有的刻板思维，拓宽我们的知识面，努力去涉猎更广阔的实操田野，期间也有幸接触过王老师开创的树人教育研究院，所做之事无一不在亲身践行群文的思考落地，目前语文阅读教育行业有此作为，作为教育从业者深感荣幸。
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0 有用 夤夜雪 2022-01-31 08:22:04
理论严谨，结构完整，可惜实践部分有些少。
0 有用 小蚊子 2020-07-23 09:08:37
有学术理论的严密科学，也有教学热点的渗透。以解决实际问题为导向，选择一个角度应对新高考“大阅读观”。
0 有用 豆友206295336 2021-06-28 08:54:14
看过群文阅读的著作，才发现知易行难，要真正做到理论结合实践，需要我们克服自身原有的刻板思维，拓宽我们的知识面，努力去涉猎更广阔的实操田野，期间也有幸接触过王老师开创的树人教育研究院，所做之事无一不在亲身践行群文的思考落地，目前语文阅读教育行业有此作为，作为教育从业者深感荣幸。