脑与阅读 短评

  • 1 YAYA 2019-04-05

    专业领域,无法判断,看个热闹。凭阅读习惯,通过有限的所谓研究就能下如此论断,质疑全书内容

  • 2 已婚奥特曼 2019-01-21

    说了一大通,其实也没有什么确定性的结论~

  • 2 四维狗 2019-01-31

    所得:文字-人眼-脑 反应链的培养训练。 偏学术,圈内人聊天非科普的程度,且作者举例多基于英语用语习惯,并不典型受用。 没获得预期的阅读方法论。

  • 0 greatabel 2019-04-29

    经典就是越超我们能力范围的人留下的教导,读这些你才更多知道自己的不足,才知道自己的一些骄傲多么不值一提,才知道自己的不足和贫乏,读书要用眼看,用脑袋思考,用心感悟,心才是智慧之眼。

  • 0 祥祥 2019-06-14

    感觉这本书有点难读,如果没有一定的脑科学和神经科学的基础知识的话。但是这本书的内容我觉得挺好的,对于我们每个人的意义也是挺大的。

  • 0 光影尘迹 2019-06-13

    最近读到的认知神经相关的读物,都让人提不起兴趣,好苦恼啊,让人陷入“这样又能怎么样?不美丽啊”的思索,果然我还是相信会有更简约的答案,而不是机械的生物学还原。 内容4,去掉业内人员的细节要好些,如果是专著就直接综述加观点加论据,不然不明不白。但我自己研究部分也在阅读,所以对我来说是很好用的。结构5,对称性一章可以提前,最后全脑工作空间的推销也可以提前。第五章扩写好些,然后与前文呼应一下,就很完美了。思想7,你迪昂还是你迪昂,管你数学脑、阅读脑、还是意识工作,我来了就有突破。可学6,材料可用。文风6,周加仙老师的编译还是用心了(而且可喜欢做这个事了,教育神经科学感谢啦)。 阅读机制可用,神经再利用可泛化。

  • 1 卧虎 2019-03-24

    大量的实验细节思路,反复的例证,支持神经再利用假说:阅读是视觉神经和听觉神经共同作用的结果。作者据此明确反对整体教学法(类似百词斩),拼读,音素,词根词缀做为基础元素对阅读能力具有决定性作用。 1,使用快速序列视觉呈现法,最优秀的阅读者每分钟1600个单词 2,思维中存在着一座由数卷参考书组成的参考库,既有拼写指南,又有发音手册和百科词典。 3,语言难度:意大利语拼写透明<德语< 法语<英语<中文 4,每个人的心理词典可能包含了大约50 000~100 000个词条 5,先天禀赋与后天学习之间由来已久的对立是种错误的认识,所有的学习都依赖于固有的先天机制。 6,对文盲和汉语阅读者的实验都表明,如果不进行明确的字母编码教学,就不能对音素进行有意识的操纵。 7,教师都应了解孩子的脑是如何阅读的

  • 1 UltimateX 2019-02-02

    本来是只想找到一种提高阅读能力的方法而看的这本书,辛辛苦苦啃完才发现不涉及任何“方法”或“指导”,就是纯科普。不过还是挺有意思的,专业人士的翻译也很靠谱。

  • 0 吃主儿 2019-03-21

    作者从生物机制、遗传基因方向提出了“神经元再利用”的概念,意思是阅读利用了灵长类动物进化的神经回路,并不存在“脑可以无限适应文化”这一说法,我认为这直接驳斥了人脑才用了不到2%这类夸大的说法。同时,作者认为人脑功能分区域,各区域对刺激做出反应,再汇总大脑做出判断。我读这本书绝对不是为了弄清楚阅读时脑活动是怎样的,我是为了解决背单词。根据书中观点,阅读有两条通路,拼写→语义(熟词);拼写→语音(生词),所以生词想要变熟,要从语音通路转换到语义通路。可利用的方法是激活脑的感觉区、运动区、以及代表地点、数字、意图等抽象意义的脑区。作者也从脑科学方面稍微解释了创新,神经网络连接增加,各种想法在脑的剪裁、取舍等操作中会诞生新的想法,这就是创新。总结,背单词最好把词根词缀+读音先搞熟,再调动感官打通语义

  • 0 nehsil 2019-03-03

    跳读。

  • 0 静修 2018-12-29

    大师之作

  • 0 CoCo陶可可 2019-02-08

    2019,014。

  • 0 CNFeat 2019-03-20

    大脑的生理构造天然决定了阅读的速度,但人类可以选择对信息的重视程度,阅读你已经惯常阅读的信息,自然可以「一目十行」,而阅读陌生信息,你也只能服从大脑的认知规律,好好地坐着桌子前圈画重点。 市面的伪科学骗局多是利用人类对大脑知识空白,以及大脑天然贪图多快好省的天性。 要做个聪明的阅读者,不妨从现在开始,多多学习阅读的元知识——脑科学。有技术性地跟大脑做朋友,大脑也会技术性的帮助你更好地阅读。

  • 0 baconsuper 2019-06-06

    偏学术了

  • 0 曾大勇 2019-02-02

    注释放在电子版APP节省纸张,阅读时心灵义肢,很神奇了幸运的超能力

  • 0 科林斯之王 2019-05-07

    有个觉得很新颖的观点,大脑结构决定了语言、文字、阅读、文化等等(神经元再利用)。也就是说大脑没有进化出来专门负责阅读的区域,阅读出现的历史太短了,所以反过来,应该是阅读慢慢变化演变反过来适应大脑的结构【大概意思】。

  • 0 东东腔 2019-01-09

    书中的那些素材完全可以支撑出一本观点明确、逻辑清晰的书,写成这个样子真的是浪费

  • 0 剧魔 2019-02-14

    【2019】

  • 0 博子 2019-03-01

    这本书让我们从源头了解大脑阅读的原理,给出了很好的阅读建议,受益良多!

  • 0 中国树读第一人 2019-02-05

    脑科学 可塑性 学习障碍 颞叶 前额叶皮质 阅读 文字盒子区 神经再利用 图示 音素 正字法