科举 短评

  • 10 伯樵·阿苏勒 2019-01-25

    宫崎老两本《科举》今年都要出了,可以两厢对照阅读~有时日本汉学家真的很好玩,一边能写无比细碎和专精的文章,感觉不要太正经、太正统,但一边也有砺波护《冯道:乱世宰相》、堀敏一《曹操》、宫崎市定《雍正帝》、杉山正明、竺沙雅章的作品~而且几乎都写得举重若轻,虽然很多观点认识早已被翻新,但入门读来,还是相当不错~

  • 7 Nelly.L 2019-02-04

    后记中作者从科举制度引申到日本教育制度及终身工作制弊端的讨论挺有趣也很在理。当然,了解科举历史也能够更好地反思当下中国的教育。宫崎市定认为,从宋代开始,国家就逐步减少对公共教育的投入,完全倚重科举来选拔人才,这相当于把教育的责任推到个人与家庭,变相限制了阶级流动(虽然理论上市农工商各阶层的人都能参加科举,但准备科举的过程中花费是普通人难以承受的)。

  • 2 安提戈涅 2019-04-24

    宫崎是我最想成为的那类学人吧,学他怎么把问题讲得温和、澄明、持中、不逼迫人。读《科举》,越是荒唐可笑处,就越发心酸。原本是为了抗衡贵族体制开创的选拔体系,到了晚清已经沉疴遍地,尾大不掉了。宫崎也正是主要参照清代的科举制度进行书写,几乎有种跟随他一步步参加县试、府试、院式最后殿试的升级打怪之感——为了参加考试,得在贡院的“单人牢房”里关三天,自备被褥和食物,甚至一边开火做饭、一边答题,场面感人。贡院的空间设置非常类似于福柯的全景敞视监狱,监考者能在多个瞭望塔上对考生进行全景式监控;看到年老的考生虚报年龄、抱着试卷不放的文献,也倍觉心酸。看的时候还开了一个脑洞:如果这些材料是孔飞力来写会怎样,因为宫崎明显提及科举考试中道德评判、神秘主义、道教影响的范畴,但并未具体分析。读书会备选。

  • 2 大甜甜~~ 2019-01-16

    以前还写过日文版的书评,终于出版了!祝贺!

  • 1 经济人读书会 2019-05-12

    非常薄的书,非常好的研究。宫崎市定并不那么热爱中国,但是保持中立之余,能体察入微。 这些年我对于科举了解不少,态度已经比较负面了,但是这本书,还是提供了非常多信息量,令人深思。 比如,古代金榜题名,总是以天子门生自居,其实这背后,表面看是重视,其实是防止主考官与这些新进士结成密切关系。本质,是天子权力日益增加,侵蚀官员作为主考官的地位。 我有点怀疑,对科举的诸多仪式感推崇,看起来是尊重知识,其实本质是给予旧有核心官僚以压力,培养新的竞争者。赢家,确实只有天子一人,然而,当没有人足以分担他的压力时候,其结果又如何? 对比一些国内历史才俊的研究,差距蛮明显的。启真馆的很多书,其实很不错。

  • 1 罗成 2019-05-03

    宫崎市定这本小书介绍科举如何考试非常详细,他认为科举诞生是皇帝用来对付贵族政治的武器,实现了贵族政治像官僚政治的转变,更重要是实现抑武崇文,减少军队对政治的影响进而促进和平。有一定的开放性和公平性。对科举变迁和缺陷分析略少。

  • 1 John Y. Watson 2019-03-29

    【2019–第四本】正如作者所说,这本书“将中国科举制度的实态在尽可能不夹杂主观判断的前提下实事求是地叙述出来。” 书的“后记”也很有意思,作者分析了日本的考试现状,原来日本也是“入学困难,毕业容易”,考上大学后也很好混。还有,书里多次提到科举考生遇到鬼的事情,我想说的是,这种苦逼到极点的考试见不到鬼才新鲜呢。

  • 2 寧願 2019-01-16

    南京江寧有條隧道,沿著它一路走,覺得我就是一個只吟詩詞不做政治的亡國君。

  • 0 木头 2019-05-03

    最佳的科举制度入门读物

  • 0 咕咚咚啊 2019-05-24

    忠实完整记录了科举整个过程,论述上并无出彩之处,贵在详细。

  • 0 乱眉先生 2019-04-18

    除了教育的封闭性,社会分工简单生产力落后导致的选拔单一性也是重大问题

  • 0 韶山南路 2019-05-19

    从县试到殿试,各个类型都有介绍,某些细节非常丰富,外国学者在细微之处确实做得很好。但是对于科举的评价作用方面,感觉分析的很勉强

  • 0 the 36th 2019-03-17

    前大部分大都是史料的介绍,后联系到日本的教育状况。作者阐述了一种不同于传统的科举视角。政府通过科举把教育转移至民间。

  • 0 江海一蓑翁 2019-03-04

    日本学者宫崎市定撰写的一本关于中国科举制度与科举社会生态的小书。尽管是一本科普类的小书,但全书严格参照清代的《钦定学政全书》和《钦定科场条例》等第一手史料文献写成,在以清代科举作为重点介绍的同时,兼顾中国科举的发展历程与其中的诸多要点和趣事,学术性和可读性都值得推荐。完全可以作为了解中国科举的入门性读物,加以参考。

  • 0 问吉凶 2019-03-02

    算是普及性读物,以对制度的描述为主,也有涉及文化的部分。比如:鬼怪幽灵的故事在乡试中出现的最多,就很有意思。

  • 0 北风凌厉 2019-02-18

    看到参考文献,想到当下的学术论文重复之风,作为学者或者硕士博士生,为什么这个社会对知识不重视,因为是注了水,学习要认真,社会才能认可,如同古代的科举,有一多半是用功去读书才获得功名,模式时间长了也就僵化了,这不是目的,而是统治者顺应习惯,不愿改变选拔人才的渠道,也是管理评价机构不作为造成的

  • 0 Bananafish 2019-02-28

    太好玩了吧!读起来笑个不停。作者让我印象深刻的两个观点,1授业的老师通过金钱两不相欠,考官反而有知遇之恩,容易变成师徒关系乃至义夫义子关系,皇帝非常讨厌这种结党,所以他要做所有举人的义夫。2投资教育很贵,所以政府鸡贼地只办考试,把实际教育任务交给了民间。家长越努力,考试地狱越残酷,所以应该选出重视选举的议员才行

  • 0 奥数帝 2019-04-24

    了解了很多科举的知识,但是,啥是秀才

  • 0 耳虫 2019-05-05

    对清代科举制度简要评述和比较(宫崎写作的本意也不在此),有趣的是切入科举实态的点(奇闻逸事,考试玄学,落榜之人)全书内容条理清晰,可以据此做一张「升学图」了。

  • 0 ooiuuioo 2019-04-27

    在读这本书之前对科举仅有的认识也只是高中历史课本上的干巴巴的框架和意义,但这本书不仅仔细梳理了清代科举制是怎么样进行的,还用外国人的视角指出了几个很有趣的点,比如「中国考试发榜的特点是伴随着很多表演式活动」(p17)、「自考试制度兴盛以来,一些战争用语被原封不动地使用在了考试方面」(p30),作者还搜集了很多有关「贡院闹鬼」有趣的志怪故事。在后记里,作者表达了他对现在考试炼狱的一个态度,「学校只是用来考取的地方,而不是学习的地方,竟然产生了这样的结果」。