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《跨文化交际案例与分析》适用于汉语国际教育专业、外语专业的学生，外派教师，汉语教师志愿者，以及报考《国际汉语教师证书》和需要提升跨文化能力的人士等。
《跨文化交际案例与分析》来源于在海外27个国家任教的64位教师的跨文化日志，大小案例共102个。这些珍贵的跨文化交际第一手资料，问题意识突出，可读性强，涵盖了文化模式和价值观、跨文化交际的心理与态度、跨文化的语言交际、跨文化的非语言交际、跨文化适应、跨文化人际交往、跨文化的国际汉语教学和跨文化的国际汉语教学管理八大方面。
《跨文化交际案例与分析》为每个案例配有理论讲解、案例分析与延伸阅读书目，为读者提供相应的建议、启示与资源。
朱勇，江苏泰州人，北京外国语大学中文学院副教授，硕士生导师。先后问学于北京师范大学哲学系（学士）、北京大学对外汉语教育学院（硕士）和日本关西大学文学部（博士）。曾担任名古屋外国语大学客员讲师、罗马大学孔子学院中方院长，并在美国爱荷华大学访学一年。主持北京市社科基金项目等多个课题，已在《世界汉语教学》《语言教学与研究》等发表论文40篇，出版专著《汉语阅读与阅读教学研究一一以日本大学生为中心》，主编《中文天天读》等教材10余部。主编的《国际汉语教学案例与分析》《国际汉语教学案例争鸣》《<国际汉语教师证书考试>大纲解析》等在领域内有一定影响。曾荣获北京市优秀教学成果奖二等奖、北京外国语大学教学成果奖一等奖。
案例比较真实，这年头，真实就值得鼓励
理论要点清晰，案例阐释深入，单元检测丰富。
总体评价 ：“低效值低营养低能低系统化” ，除以下需求，强烈强烈强烈不推荐：1.速读 2.跨文化传播常用概念入门 3.国际传播研究跳出海量论文迅速开拓思路。
在完整的看这本书之前，我所理解的跨文化交际的问题，不过是在异国他乡因为文化的差异而产生的误会，以及寻求适合双方的解决办法。 在看了这本书之后，我发现在跨文化交际当中，有一些普遍的规则和规律是可以遵循的，这些科学的定义，理论知识，可以在现实生活中帮助和指导我们，摆脱自己对这个世界的有限的，狭小的固化认知，而进行跨文化沟通，仿若成为一名智者，可以和所有的人类文明和谐相处，并能理性的去看待这些文明习俗，... 在完整的看这本书之前，我所理解的跨文化交际的问题，不过是在异国他乡因为文化的差异而产生的误会，以及寻求适合双方的解决办法。 在看了这本书之后，我发现在跨文化交际当中，有一些普遍的规则和规律是可以遵循的，这些科学的定义，理论知识，可以在现实生活中帮助和指导我们，摆脱自己对这个世界的有限的，狭小的固化认知，而进行跨文化沟通，仿若成为一名智者，可以和所有的人类文明和谐相处，并能理性的去看待这些文明习俗，不仅仅站在某个国家，某个民族的立场上。 (展开)
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0 有用 Miss Tiger 2019-02-08 09:22:29
案例比较真实，这年头，真实就值得鼓励
0 有用 doraemon 2020-05-02 14:25:31
理论要点清晰，案例阐释深入，单元检测丰富。
0 有用 Lucci 2020-05-26 11:28:13
总体评价 ：“低效值低营养低能低系统化” ，除以下需求，强烈强烈强烈不推荐：1.速读 2.跨文化传播常用概念入门 3.国际传播研究跳出海量论文迅速开拓思路。
1 有用 涂山花花🪸 2019-11-04 09:26:05
在完整的看这本书之前，我所理解的跨文化交际的问题，不过是在异国他乡因为文化的差异而产生的误会，以及寻求适合双方的解决办法。 在看了这本书之后，我发现在跨文化交际当中，有一些普遍的规则和规律是可以遵循的，这些科学的定义，理论知识，可以在现实生活中帮助和指导我们，摆脱自己对这个世界的有限的，狭小的固化认知，而进行跨文化沟通，仿若成为一名智者，可以和所有的人类文明和谐相处，并能理性的去看待这些文明习俗，... 在完整的看这本书之前，我所理解的跨文化交际的问题，不过是在异国他乡因为文化的差异而产生的误会，以及寻求适合双方的解决办法。 在看了这本书之后，我发现在跨文化交际当中，有一些普遍的规则和规律是可以遵循的，这些科学的定义，理论知识，可以在现实生活中帮助和指导我们，摆脱自己对这个世界的有限的，狭小的固化认知，而进行跨文化沟通，仿若成为一名智者，可以和所有的人类文明和谐相处，并能理性的去看待这些文明习俗，不仅仅站在某个国家，某个民族的立场上。 (展开)