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又是一本标题翻译误导读者的书。书名直译应该是“如何通过翻转式学习解决家庭作业问题”。所以书里的内容也只是解释了翻转课堂一部分的内容。自己很想尝试翻转式教学，不知能否成功。不仅是学习人家的理论方法，更需要自己创造性的设计教学活动。很有挑战性。
写的有点儿粗，介绍翻转课堂多，深度学习设计不多
一篇博文能搞定的内容写了一本书
非常期待地想学习课堂如何翻转的技巧，然鹅操作并不实际。提前录制视频让学生学，太费劲了。不过最大的启发是，重视预习！
表述“因材施教”、“课后的复习与预习“用了大半本书。核心观点是用课后翻转课堂解决关于常识和记忆的基本预习问题，也就是预习，上课时间解决难度提升的分析、应用、创造问题。把翻转学习狭隘化并把教师的能力理想化了。还是可汗的靠谱，翻转课堂可以跟这个领域最优秀的人高效学习，同时也实现了部分教育资源的平等。这本书更多是碰瓷“翻转”
标题翻译有点问题，基本没太多涉及深度学习的内容，理念可借鉴，实操的作用有限
1⃣️钻石形布鲁姆2⃣️有例子易理解的原则3⃣️有体系可操作的方法。4⃣️学生指南5⃣️家长指南6⃣️学生问卷7⃣️教师清单。 翻转课堂～把课堂留给“运用和分析”，一些时间理解难点，一些时间做高层次创造，或创造的启发
> 翻转课堂与深度学习
1 有用 幽并游侠猫 2020-12-25 22:14:10
又是一本标题翻译误导读者的书。书名直译应该是“如何通过翻转式学习解决家庭作业问题”。所以书里的内容也只是解释了翻转课堂一部分的内容。自己很想尝试翻转式教学，不知能否成功。不仅是学习人家的理论方法，更需要自己创造性的设计教学活动。很有挑战性。
0 有用 挑灯夜读 2021-10-23 22:32:09
写的有点儿粗，介绍翻转课堂多，深度学习设计不多
0 有用 时光灰烬 2020-03-14 14:47:42
一篇博文能搞定的内容写了一本书
0 有用 素年锦时。 2020-11-15 21:25:19
非常期待地想学习课堂如何翻转的技巧，然鹅操作并不实际。提前录制视频让学生学，太费劲了。不过最大的启发是，重视预习！
0 有用 YAYA 2019-06-03 22:26:54
表述“因材施教”、“课后的复习与预习“用了大半本书。核心观点是用课后翻转课堂解决关于常识和记忆的基本预习问题，也就是预习，上课时间解决难度提升的分析、应用、创造问题。把翻转学习狭隘化并把教师的能力理想化了。还是可汗的靠谱，翻转课堂可以跟这个领域最优秀的人高效学习，同时也实现了部分教育资源的平等。这本书更多是碰瓷“翻转”
0 有用 志伟看看 2024-07-23 16:31:51 北京
标题翻译有点问题，基本没太多涉及深度学习的内容，理念可借鉴，实操的作用有限
0 有用 Gloria 2019-03-21 00:37:53
1⃣️钻石形布鲁姆2⃣️有例子易理解的原则3⃣️有体系可操作的方法。4⃣️学生指南5⃣️家长指南6⃣️学生问卷7⃣️教师清单。 翻转课堂～把课堂留给“运用和分析”，一些时间理解难点，一些时间做高层次创造，或创造的启发