作者:
[美]施珊珊
/
施珊珊
出版社: 浙江大学出版社
原作名: Community Schools and the State in Ming China
译者: 王坤利
出版年: 2019-3
页数: 337
定价: 65.00
装帧: 平装
丛书: 海外中国思想史研究前沿译丛
ISBN: 9787308189941
出版社: 浙江大学出版社
原作名: Community Schools and the State in Ming China
译者: 王坤利
出版年: 2019-3
页数: 337
定价: 65.00
装帧: 平装
丛书: 海外中国思想史研究前沿译丛
ISBN: 9787308189941
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订阅关于明代的社学与国家的评论:
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0 有用 鸡毛山人 2022-04-11 13:29:46
这本书不好读的一个原因是施珊珊老师在讨论的时候进行了学术史的辨析,来证实我们对于一个时代的理解可能是后人“编纂”出来的。比如说在讨论朱元璋时期社学是否成功推广的时候,施老师就首先从历史记载中找到很多晚明乃至于近代人对这一问题的看法,然后才通过原始史料的梳理证明朱元璋的推广似乎最终告于失败。然后她又会过来讨论为啥晚明的文人在编纂的时候力争朱元璋成功了。因此读起来会感到庞杂,但是本书的基本逻辑是清晰的... 这本书不好读的一个原因是施珊珊老师在讨论的时候进行了学术史的辨析,来证实我们对于一个时代的理解可能是后人“编纂”出来的。比如说在讨论朱元璋时期社学是否成功推广的时候,施老师就首先从历史记载中找到很多晚明乃至于近代人对这一问题的看法,然后才通过原始史料的梳理证明朱元璋的推广似乎最终告于失败。然后她又会过来讨论为啥晚明的文人在编纂的时候力争朱元璋成功了。因此读起来会感到庞杂,但是本书的基本逻辑是清晰的,就是说推广明代“社学”的力量经历了“皇帝-中央官僚-地方守令-宗族/老百姓”这么个线索。印象比较深的是本文对意识形态“空间”的争夺指描述,比如理学家们如何通过“毁淫祠”来实现自己推广社学的目的。本书缺点在于对部分概念定义不明,比如什么是“明盛期”?什么是“地方守令”,什么是“书院”。 (展开)
0 有用 Still River 2024-08-26 22:04:13 广东
H21 #24Summer 19 博士论文之作 (五星给感情分)
0 有用 美成在久 2022-10-25 22:22:02 上海
它在皇权的认可与支持下建立,但在发展中逐渐被地方官僚与文人把持,甚至成为地方学派与学人的根据地,而在更广阔的地理范围内大宗族亦通过把持教育资源从中获得持续的利益。
1 有用 叶卡丘 2023-10-25 14:42:18 上海
题外话:孔庙与马院。
0 有用 木可木可 2021-03-23 08:57:28
翻译看着有些难受