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读完了没啥印象……
不是要培养孩子的多种智能，而是说发现孩子的智能优势，运用智能优势发展孩子的各种潜能。
创始续作，继续读，非常棒
上图翻阅。想了解为啥这个理论这么有名而翻阅的。加德纳的7种智能是否可以从信息的感知/加工和表达的角度再度抽象呢？比如数字-数学智能是对二维数字类信息的感知、加工、运用和表达，而空间智能是三维的。另外，每个人的天赋优势智能是否与其先验经验（previous life) 相关呢？另，加德纳的观点是皮亚杰的教育心理理论主要是研究了逻辑-数学智能，没有考虑其他的种类。
只是粗略的看了
> 重构多元智能
0 有用 Ray 2010-04-28 16:24:04
读完了没啥印象……
0 有用 西祠 2017-07-08 11:34:20
不是要培养孩子的多种智能，而是说发现孩子的智能优势，运用智能优势发展孩子的各种潜能。
1 有用 tianalotus 2015-07-21 05:03:18
创始续作，继续读，非常棒
0 有用 Fei 2019-02-18 18:39:45
上图翻阅。想了解为啥这个理论这么有名而翻阅的。加德纳的7种智能是否可以从信息的感知/加工和表达的角度再度抽象呢？比如数字-数学智能是对二维数字类信息的感知、加工、运用和表达，而空间智能是三维的。另外，每个人的天赋优势智能是否与其先验经验（previous life) 相关呢？另，加德纳的观点是皮亚杰的教育心理理论主要是研究了逻辑-数学智能，没有考虑其他的种类。
0 有用 内涵剑 2011-08-31 21:28:24
只是粗略的看了